【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B. 分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中，A項正確；細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B項錯誤；分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果，C項正確；經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳信息，仍具有發(fā)育成完整個體的潛能，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型表示的個體，屬于純合子的是

A. aaXBXb B. AAbb C. CcDd D. Eeee

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會出現(xiàn)（ ）
A.生長較快
B.發(fā)育較快
C.新陳代謝增強
D.大腦發(fā)育受阻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流，下列具體事例與之不符的是

A. 精子與卵細(xì)胞的識別 B. 相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸

C. 核酸不能通過細(xì)胞膜 D. 植物細(xì)胞的胞間連絲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP特有的場所（具體場所）是___________。光照強度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是______，在此過程中，植物體合成有機物的速率_____（增加、減少），C5化合物的量____（增加、減少）。

（2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素顏色是______________。

（3）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖_______。

（4）圖乙中，作物積累有機物最多的時間是________（答“A”、“B”或“C”）。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為__________。

（5）圖丙中，時間DE段內(nèi)CO2吸收速率呈下降趨勢，其原因是________________。

（6）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實，葉片光合速率隨之降低的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中的物質(zhì)由相同元素組成的是（ ）
A.腺苷，ATP
B.胰島素、甲狀腺激素
C.纖維素、脫氧核糖
D.油脂、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是 ( )

A.處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B.一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C.細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
D.細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1∶2∶2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．回答下列問題：

(1)A、C分別是__________、________。

(2)當(dāng)機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產(chǎn)熱量會______（填“增加”或“減少”），成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會______。（填“增強”或“減弱”）。

(3)懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過______調(diào)節(jié)機制，使A和B的分泌量會______（填“增加”或“減少”），結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育也會受到影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述酶的特性和作用機理的曲線，正確的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案