【題目】下列樣本與斐林試劑水浴加熱后不產(chǎn)生磚紅色沉淀的是

A. 發(fā)芽小麥研磨液40℃恒溫10min之后的上清液

B. 煮沸的蘋果提取液

C. 煮沸的蔗糖溶液

D. 糖尿病人的尿液

【答案】C

【解析】發(fā)芽的小麥研磨液含有麥芽糖，屬于還原糖，可以與斐林試劑水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀，A正確；蘋果提取液含有葡萄糖，屬于還原糖，可以與斐林試劑水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀，B正確；蔗糖不是還原糖，不能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，屬于還原糖，可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，如圖為該性狀遺傳系譜圖，已知II﹣3無突變基因．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. III﹣8突變基因來自于I﹣2

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7的子代中出現(xiàn)突變型雄果蠅的概率是1/2

D. 經(jīng)多代繁殖該突變基因的頻率保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報(bào)刊時(shí)，需要參與的神經(jīng)中樞有

A. 言語區(qū) B. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞

C. 軀體感覺中樞 D. 以上全部都參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的說法正確的是

A. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

B. 細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存于細(xì)胞核中

D. 磷脂是所有細(xì)胞中必不可少的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切�，F(xiàn)用A， B， C三種不同的限制酶對一段大小6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________，導(dǎo)致體內(nèi)的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖�。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)對嬰兒對________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。

（2）若在其他條件均正常對情況下，缺少________會(huì)使人患尿黑酸癥。

（3）以上實(shí)例可以看出，基因通過控制________來控制_______，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種含有3個(gè)丙氨酸（C3H7O2N)的多肽結(jié)構(gòu)簡圖如下，其中數(shù)字代表氨基酸的序號(hào)，現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發(fā)生水解)，則與原多肽相比，在所得的全部有機(jī)分子中，相關(guān)原子、基團(tuán)、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 氫原子增加了10個(gè) B. 肽鍵數(shù)減少了5個(gè)

C. 氧原子增加了5個(gè) D. 氨基和羧基均增加了2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B. 親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占

C. F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為

D. 白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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