【題目】下列哪項(xiàng)不會引起細(xì)胞膜成分的更新或改變

A. 唾液淀粉酶的分泌B. 抗體的分泌

C. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離D. 胰島素的分泌

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，還有少量的糖類，在胞吞或胞吐過程存在細(xì)胞膜成分的更新。

唾液淀粉酶是分泌蛋白，在核糖體上合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工，然后通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行加一步加工。分類和包裝，再形成囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將唾液淀粉酶分泌至細(xì)胞外，會引起細(xì)胞膜成分的更新或改變，同理，抗體和胰島素也是分泌蛋白，分泌過程同唾液淀粉酶，A、B、D不符合題意，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由細(xì)胞失水造成的，沒有細(xì)胞膜成分的更新或改變，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是(　　)

A. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

D. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 20 g體重，最少需要消費(fèi)植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的元素種類和其他三項(xiàng)不同

A. 脂肪B. 磷脂C. DNAD. ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘底棲動物主要有軟體動物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）�？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動物能量流動過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量

D．在能量流動的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是C、O、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則A是生物各項(xiàng)生命活動的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a—h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是_______________（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________

（3）d操作的名稱是__________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為_________。

（4）圖中用到的激素是_________，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜____________。

（5）過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測。

（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于_______條件下。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意_________________________________。

（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基

B. 形成該蛋白質(zhì)時脫去了n個水分子

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有n個肽鍵

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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