【題目】下圖表示某種葡萄植株葉肉細(xì)胞光合作用、有氧呼吸過(guò)程中碳和氫的轉(zhuǎn)移途徑,其中①⑧表示有關(guān)生理過(guò)程。分析回答:
(1)在碳的轉(zhuǎn)移途徑①~④中,過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是____________,需要消耗ATP的過(guò)程是___________(填序號(hào))。
(2)在氫的轉(zhuǎn)移途徑⑤~⑧中,過(guò)程⑤表示有氧呼吸的第_____________階段,能夠產(chǎn)生 ATP的過(guò)程有_____________(填序號(hào))。
(3)對(duì)該種葡萄植株進(jìn)行如下不同光照處理,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組葡萄植株光合作用產(chǎn)物相對(duì)含量,結(jié)果如下圖。
A組:先光照80s,后黑暗80s,共160s;
B組:光照10s與黑暗10s交替處理,共160s;
C組:光照160s。
A、B、C三組相比,單位光照時(shí)間內(nèi)光合作用合成有機(jī)物最多的是_____________組,其主要原因是該組的光照處理,使光合作用產(chǎn)生的[H]和ATP在_____________(填序號(hào))過(guò)程被及時(shí)充分利用,從而提高了CO2的同化量。
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④—、二⑤⑥⑦B④⑧
【解析】試題分析:本題主要考查了呼吸作用和光合作用過(guò)程,在過(guò)程中各種物質(zhì)的轉(zhuǎn)移情況。
解析:①②⑤⑥表示有氧呼吸過(guò)程,③④⑦⑧表示光合作用過(guò)程。
(1)在碳的轉(zhuǎn)移途徑①~④中,過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),需要消耗ATP的過(guò)程是④。
(2)在氫的轉(zhuǎn)移途徑⑤~⑧中,過(guò)程⑤表示有氧呼吸的第一、二階段,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有⑤⑥⑦。
(3)A、B、C三組相比,單位光照時(shí)間內(nèi)光合作用合成有機(jī)物最多的是B組,其主要原因是該組的光照處理,使光合作用產(chǎn)生的[H]和ATP在④⑧C3的還原過(guò)程被及時(shí)充分利用,從而提高了CO2的同化量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③
B. 第—次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤
C. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①
D. 親代的DNA應(yīng)為⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 汗腺細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B. 心肌細(xì)胞比皮膚細(xì)胞具有更多的線粒體
C. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的髙爾基體
D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是 ,催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是 。
(2)假定病毒基因組+RNA 含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C 個(gè)。
(3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是 。
(4)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接,另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗,四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A.1/4B.1/8C.1/16D.1/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞中DNA含量2n。下圖分別為雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞A的名稱是_______________________,與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是_________(以橫軸上的數(shù)字表示)。
(2)細(xì)胞B的名稱是_______________________,與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是_________________。
(3)細(xì)胞C的名稱是______________________,與之相對(duì)應(yīng)的曲線是_________________,C細(xì)胞最終能形成___________個(gè)成熟生殖細(xì)胞。
(4)曲線段2~3時(shí)期DNA含量變化,是由于______的結(jié)果。在時(shí)期4處DNA含量減半是由于_______________________________________的結(jié)果。
(5)在上圖右邊的D中畫出與A細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的染色體示意圖。
__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)成功具有重要的作用,選擇T2噬菌體作為理想的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA,且_____________________________________________。
(2)獲得分別被32P、35S標(biāo)記的噬菌體的具體方法是_______________________________。
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5 min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%左右,由此可以推斷出_______________。圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明_______________________________。
(4)通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解后釋放出來(lái)的噬菌體大小、形狀等都與原來(lái)噬菌體一致,實(shí)驗(yàn)證明___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A.乙醇可作為提取葉綠體中色素的有機(jī)溶劑間
B.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨
C.混合層析液中石油醚∶丙∶苯的比例為20∶2∶1
D.四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度最快的是葉黃素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物器官內(nèi)提取出一些細(xì)胞,圖甲為其中某細(xì)胞的分裂圖像(B、b基因未標(biāo)出),圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩種方式的分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目的變化(①~⑦表示不同區(qū)段)。請(qǐng)回答:
(1)圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的________區(qū)段。
(2)細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1∶2的是圖乙中的________區(qū)段。
(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個(gè)不同的基因,通過(guò)分析該細(xì)胞形成的子細(xì)胞種類,可以確定其原因:
若該細(xì)胞分裂最終形成4種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了 ___________________。
若該細(xì)胞分裂最終形成________種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了___________________________。
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