【題目】結(jié)合教材知識(shí)填空:
(1)正常機(jī)體通過(guò)___________作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的_____________穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。
(2)胰島素的作用是____________血糖,胰高血糖素的作用是__________血糖。
(3)第三道防線是___________性免疫(特異性或非特異性),包括_____________免疫和_______________免疫。
(4)直接影響種群密度的種群特征有出生率、_____________、遷入率和遷出率,年齡組成和_________________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、___________、消費(fèi)者和_______________。
(6)綠色植物是第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接以植物為食的生物是_________消費(fèi)者。
(7)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的影響:對(duì)生物圈的______ 造成嚴(yán)重威脅,并且影響到人類的__________和發(fā)展。
(8)種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng),__________,互利共生和__________等。
(9)演替的類型有__________演替和__________演替等兩種。
(10)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________的形式進(jìn)行的。
【答案】調(diào)節(jié) 相對(duì) 降低 升高 特異 體液 細(xì)胞 死亡率 性別比例 生產(chǎn)者 分解者 一 初級(jí) 穩(wěn)態(tài) 生存 捕食 寄生 初生 次生 CO2
【解析】
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的定義為正常機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和體液等調(diào)節(jié)下,使各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
(2)與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。
(3)第三道防線是特異性免疫,主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,包括體液免疫和細(xì)胞免疫,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
(4)種群的特征:種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例;其中最基本的數(shù)量特征是種群密度,出生率和死亡率決定種群密度,年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。
(6)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng);食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者,生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),植食性動(dòng)物是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者,以此類推。
(7)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的影響:對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅,并且影響到人類的生存和發(fā)展。
(8)種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng),捕食,互利共生和寄生等。
(9)群落演替的類型有初生演替和次生演替兩種,初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
(10)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的。
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
(2)胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度。胰高血糖素的作用是能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度升高。
(3)第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫。
(4)種群的特征包括種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
(6)綠色植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接以植物為食的生物是初級(jí)消費(fèi)者。
(7)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的影響:對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅,并且影響到人類的生存和發(fā)展。
(8)種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng),捕食,互利共生和寄生等。
(9)群落演替的類型有初生演替和次生演替兩種。
(10)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.生物的多樣性是指生物圈中動(dòng)植物的種類多樣
B.生物多樣性銳減是全球重要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一
C.保護(hù)生物多樣性就要禁止一切形式的開(kāi)發(fā)利用
D.外來(lái)物種的引入都能夠增加本地生物的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要用到染色劑和顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是( )
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ②觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體 ③觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 ④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂⑤探究紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水
A.①②③⑤B.①③④C.②④⑤D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依次填入下面橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
_______。_______。_______。_______。_______。這門(mén)科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲(chóng)的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。
①它源于尼安德特人時(shí)期的生物學(xué)和哲學(xué)
②應(yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)的概念和實(shí)踐大都發(fā)端于那石器時(shí)代的科學(xué)
③如此原始的科學(xué)竟已用最現(xiàn)代、最可怕的武器裝備起來(lái),這真是我們的一大災(zāi)禍
④“控制大自然”這一短語(yǔ)是在驕傲自大的心態(tài)中構(gòu)思出來(lái)的
⑤當(dāng)時(shí)人們以為自然界是為人類的便利而存在的
A.①②④⑤③B.⑤④①②③C.④①⑤②③D.④①②⑤③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在致癌因子的作用下,正常動(dòng)物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中發(fā)生了單一基因突變,細(xì)胞間黏著性減少
B.細(xì)胞中可能發(fā)生多個(gè)基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化
C.細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制
D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,細(xì)胞表面的糖蛋白減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因與其控制的性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀
B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接控制生物性狀
C.一對(duì)等位基因只能控制生物的一對(duì)相對(duì)性狀
D.基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,其控制的性狀不一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月央視報(bào)道了“雜交水稻之父”袁隆平科研團(tuán)隊(duì)研究成果:在塔克拉瑪干沙漠成功地?cái)U(kuò)大種植耐鹽堿的海水稻品種。不久前,科技工作者在廣西發(fā)現(xiàn)了可能是海水稻祖先的萬(wàn)年野生稻,這些萬(wàn)年野生稻不但抗病、抗蟲(chóng)害能力特別強(qiáng),而且一穗可達(dá)千粒果實(shí)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在自然狀態(tài)下很難將萬(wàn)年野生稻優(yōu)良性狀轉(zhuǎn)移到海水稻植株體內(nèi),主要原因是海水稻與萬(wàn)年野生稻存在_____________。
(2)萬(wàn)年野生稻種群中全部個(gè)體所含有的全部基因稱為該種群的_____________。
(3)通過(guò)人工選育可使海水稻向耐鹽堿方向進(jìn)化,其實(shí)質(zhì)是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中不能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程的變異是( )
A.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
B.染色體不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C.非同源染色體間片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶(其性別決定方式為ZW型)苗的顏色和幼蠶的體色分別山等位基因G/g和T/t控制,其中攜帶基因G的蠶繭顏色外顯率為75%(雜合子中只有75%表現(xiàn)為顯性)。用純種家蠶作為親本進(jìn)行雜交,雜交組合和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
P | F1 | |
雜交組合一 | ♂綠繭體色正常×♀白繭體色透明 | ♂綠繭體色正常、♂白繭體色正常、♀綠繭體色正常、♀白繭體色正常 |
雜交組合二 | ♂白繭體色正常×♀綠繭體色透明 | ♂綠繭體色正常∶♂白繭體色正常∶♀綠繭體色透明∶♀白繭體色透明=3∶1∶3∶1 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,控制幼蠶體色的基因位于________染色體上,________為顯性;判斷依據(jù)為_________。
(2)雜交組合一中,F1的綠繭∶白繭=_______;若讓F1由交配,則F2雌蠶中白繭體色正常個(gè)體的基因型為________,所占比例為________。
(3)雜交組合二中,F1出現(xiàn)表現(xiàn)型比為3: 1_______(填“能”或“不能”)表示性狀分離比,原因是____________。
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