25g/L3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L(2)為了獲得能產乳糖酶的微生物L的單菌落.可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上.(3)擴大培養(yǎng)微生物L時.通過不斷增加營養(yǎng)物質的比例 提高種群密度.分析說明原因 .(4)常用 法固定化乳糖酶.在建立和優(yōu)化乳糖酶固定化酶柱時.優(yōu)化酶反應時間可通過 來調節(jié).(5)下圖是溫度對乳糖酶的固化酶和游離酶活力的影響曲線.該曲線表明固化酶和游離酶的最適溫度 ,低于或高于最適溫度時.固化酶的酶活力 (從低于.等于或高于選填)游離酶.">
【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
產乳糖酶微生物L的篩選→產乳糖酶微生物L的培養(yǎng)→乳糖酶的提取純化→乳糖酶的固定化
(1)表的培養(yǎng)液pH均為7.0,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的___________培養(yǎng)液。
培養(yǎng)液 | 乳糖 | 乳糖酶 | NaNO2 | 牛肉膏 | K2HPO4 | KCl | MgS4O7H2O | FeSO4 |
A | 25g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |||
B | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |||
C | 25g/L | 1ug/L | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |
D | span>25g/L | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
(2)為了獲得能產乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用________法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。
(3)擴大培養(yǎng)微生物L時,通過不斷增加營養(yǎng)物質的比例________(可以/不可以)提高種群密度,分析說明原因________________________。
(4)常用____________________法固定化乳糖酶。在建立和優(yōu)化乳糖酶固定化酶柱時,優(yōu)化酶反應時間可通過___________來調節(jié)。
(5)下圖是溫度對乳糖酶的固化酶和游離酶活力的影響曲線,該曲線表明固化酶和游離酶的最適溫度___________(從相同或不同選填);低于或高于最適溫度時,固化酶的酶活力___________(從低于、等于或高于選填)游離酶。
【答案】ABC 平板劃線法或稀釋涂布平板 不可以 擴大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營養(yǎng)物質濃度增高,滲透壓也增高,不利于細菌生長 物理吸附法或化學結合 控制(反應物)液體流速 相同 高于
【解析】
1、微生物的營養(yǎng):碳源、氮源、水和無機鹽;
2、微生物的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法;
3、從曲線圖中固化酶和游離酶的最適溫度重合,即二者的最適溫度相同。低于或高于最適溫度時,固化酶的酶活力均高于游離酶。
(1)分析題干信息可知,該實驗的目的是篩選微生物L,因此所用的培養(yǎng)基應該是乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基,且培養(yǎng)基的基本成分應包括碳源,氮源、水和無機鹽,分析表格中的培養(yǎng)基的成分可知,D符合微生物L的培養(yǎng)要求,A培養(yǎng)基缺乏氮源,微生物不能生長;B沒有碳源,微生物應為無法生長;C不是以乳糖為唯一碳源,牛肉膏也可以作為碳源,因此A、B、C不能用于對篩選微生物L的培養(yǎng)基。
故選ABC。
(2)為了獲得能產乳糖酶的微生物L的單菌落,接種微生物時常用平板劃線法或稀釋涂布法,可將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。
(3)擴大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營養(yǎng)物質濃度增高,滲透壓也增高,不利于細菌生長,故擴大培養(yǎng)微生物L時,不能通過增加營養(yǎng)物質的比例提高種群密度。
(4)與細胞相比,酶的分子量較小,常用物理吸附法或化學結合法固定化乳糖酶。在建立和優(yōu)化乳糖酶固定化酶柱時,優(yōu)化酶反應時間可通過控制(反應物)液體流速來調節(jié)。
(5)據圖分析可知,固化酶和游離酶的最適溫度重合,該曲線表明固化酶和游離酶的最適溫度相同;低于或高于最適溫度時,固化酶的酶活力均高于游離酶。
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【題目】生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別.甲、乙兩模式圖分別 表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象,圖中字母表示染 色體上的基因.下列有關敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組
B. 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數目改變的結果
C. 乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果
D. 甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期,染色體數與 DNA 數之比為 1:2
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【題目】在農業(yè)生產中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉植物(農作物)間的雙子葉植物(雜草)。下圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響,則曲線“a”表示的植物種類以及應當選用的生長素類似物濃度是( )
A.雙子葉植物,C 點濃度
B.單子葉植物,B 點濃度
C.單子葉植物,A 點濃度
D.雙子葉植物,D 點濃度
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【題目】某池塘中有5個物種構成的食物網,如下圖所示,請回答相關問題.
(1)圖中既存在競爭關系又存在捕食關系的生物是__________。
(2)圖示生物是否構成了該池塘生態(tài)系統的生物群落?__________(填“是”或“否”),原因是__________。
(3)下列不屬于該池塘鯽魚種群基本特征的有__________(填序號)。
①空間分布 ②出生率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度
(4)為了增強該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性,有人建議投放生存能力強的、以藻類為食的魚類和種植大型挺水植物。如果這樣,該生態(tài)系統的種間關系將發(fā)生的主要變化是__________等。種植大型挺水植物后,其與水面上的水草、水中的藻類等就構成群落的__________結構,更有利于該生態(tài)系統利用__________,增強了該生態(tài)系統的自我調節(jié)能力。
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【題目】如圖是下丘腦中神經元之間的連接方式及局部放大示意圖。請回答下列問題:
(1)若圖中①表示效應器,則①由____________組成。
(2)圖中②的名稱是____________,信號分子稱為____________。
(3)已知神經元C釋放的信號分子會增強突觸后膜對K+的通透性,造成K+外流,適當刺激引起神經元C興奮后,神經元B的膜電位表現為________________________。
(4)利用M和N兩個實驗位點,自選實驗器材來驗證興奮在突觸間進行單向傳遞。(要求:寫出實驗設計思路和結果)__________________________。
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【題目】下圖所示為遺傳信息傳遞的“中心法則”。研究發(fā)現四環(huán)素具有與細菌核糖體結合能力強的特點。下列有關說法錯誤的是( )
A.四環(huán)素通過抑制蛋白質的合成起到抗菌效果
B.圖中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
C.細菌體內②和③過程可在同一區(qū)域同時發(fā)生
D.艾滋病毒侵染T細胞后能發(fā)生圖中所有過程
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【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側光照射,發(fā)現a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是
A.c組尖端能合成生長素,d組尖端不能
B.a組尖端能合成生長素,b組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能
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【題目】某遺傳病受一對等位基因(D、d)控制,系譜圖如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB型血,Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0型血。遺傳病基因和血型基因位于兩對染色體上,下列有關敘述,正確的是
A. 人類ABO血型是由IA、IB、i三個復等位基因控制,遺傳時遵循自由組合定律
B. Ⅲ-l為DD且表現A型血的概率為1/6
C. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常B型血女孩,則攜帶致病基因的概率為13/27
D. 設另一種隱性遺傳病由E/e控制且與D/d位于同一對染色體上,Ⅲ-3號為兩病患者,則Ⅱ-5號與Ⅱ-6號再生一個兩病皆患的概率是1/16
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【題目】生物技術在生產實踐中有廣泛應用,請回答相應問題:
(1)腐乳制作中鹽、酒和各種香辛料的作用的共同之處是___________。
(2)如圖是某生物活動小組記錄的3種食鹽濃度下泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數的關系圖,據圖分析選擇___________濃度的食鹽制作,且在___________天以后食用較為適宜。
(3)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數量,在同一稀釋倍數下得到以下結果:涂布的3個平板,統計的菌落數分別是27、169和176,取平均值124。請對該實驗結果的可信度進行_________。
(4)圖中所示的接種方法不能對土壤中的纖維素分解菌進行準確計數,其原因是___________。
(5)萃取法提取薄荷油,用石油醚室溫浸泡薄荷粉末而不用加熱浸泡的原因是___________。
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