【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是___________

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是___________

(3)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度___________的地方,目的是_________。

(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為___________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________。

【答案】易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定玫瑰精油隨水蒸汽一起蒸餾出來,所得到的是油水混合物蒸餾溫度在一定時間內(nèi)提取最隨蒸餾時間的延長而增加,一定時間后提取最不再增加較低 減少揮發(fā)a薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似

【解析】

玫瑰精油的性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,可以使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油。提取流程為:①在開花的盛期(時期)采收玫瑰花瓣,與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進行混合;②在水蒸氣蒸餾裝置中進行蒸餾,在錐形瓶中收集到乳白色(顏色)的乳濁液;③向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,靜置,出現(xiàn)油水分層;④用分液漏斗將其兩層分開,得到油層;⑤向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水,靜置約12h,過濾得到的液體為玫瑰油。

(1)玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、易溶于有機溶劑、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),能隨水蒸氣一同蒸餾,因此可以使用水蒸氣蒸餾法提取。玫瑰精油隨水蒸汽一起蒸餾出來,所得到的是油水混合物,所以蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油。

(2)蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì),如蒸餾溫度、蒸餾時間等。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是:在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加,一定時間后因玫瑰精油已經(jīng)全部被蒸餾提取完而使得提取量不再增加。

(3)玫瑰精油易揮發(fā),因此密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度較低的地方,以減少其揮發(fā)。

(4)據(jù)圖分析,a天左右花中精油的相對含量最高,最適宜采摘花用于提取精油。

(5)由于薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此從薄荷葉中提取薄荷油時能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)由圖可知,下丘腦可產(chǎn)生______________________信息分子,通過細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。

(2)據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程,圖中的腺體A為___________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時,位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮,在___________形成冷覺。當(dāng)受到寒冷刺激時,下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應(yīng)的激素,促進___________等主要器官產(chǎn)熱,維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高,主要原因是此時___________的含量較高,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物,其對缺氧的敏感性將___________(填“提高”、降低”)。

(3)下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能。當(dāng)吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動,使_______激素的含量增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,最終導(dǎo)致尿量減少,有利于___________恢復(fù)正常水平。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境因素對某植物幼苗光合速率的影響如下圖所示,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)植物體吸收光能的色素,除存在于葉片的一些細(xì)胞中外,還存在于__________。暗反應(yīng)階段的能量來源是__________

(2)當(dāng)光照強度很弱時,該幼苗總光合速率只受光照強度的限制,而對一定范圍內(nèi)的CO2濃度變化及溫度變化不敏感;圖中__________段支持了此觀點。

(3)限制D點光合作用的環(huán)境因素有__________。寫出圖中D點時水稻幼苗葉肉細(xì)胞利用葡萄糖進行有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A. 由圖1可知單側(cè)光使生長素分布不均,從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<abd,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<ab<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了

D. 胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲沒有作用,因為彎曲在尖端下面一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑瓶(不透光)-白瓶法是測定水中藻類植物進行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中02的變化量(g/m2h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)在水深4m處,白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________。

(2)白瓶中測得的02變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深1m處每平方米的水藻1小時制造的02的總量為_____________。

(3)白瓶在水深3m時,02的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時間內(nèi) 水藻細(xì)胞中C3的含量將_____________。

(4)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降。此實驗中的自變量是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素類似物2,4D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗,請分析回答

組別/步驟

A

B

C

D

E

F

配制溶液

蒸餾水

30mg/L24D溶液

50mg/L2,4D溶液

80mg/L2,4D溶液

110mg/L2,4D溶液

140mg/L2,4D溶液

選擇插條

選取該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4D溶液浸泡插條12h

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同

實驗結(jié)果

1)設(shè)置A組實驗的目的是 _____________________

2)可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在_________mg/L范圍內(nèi)。

3)實驗結(jié)果說明___________________________________________________________。

4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗。

實驗步驟

①將用適宜濃度2,4D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中。

②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于____________下培養(yǎng),其它條件相同且適宜。

③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目。

分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論

a.________________________________________,則光照有利于插條生根;

b.________________________________________, 則黑暗有利于插條生根;

c.________________________________________,則光照、黑暗對插條生根沒有影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 圖中細(xì)胞全能性最高的是受精卵

B. c過程中精子和卵細(xì)胞各提供一半的DNA

C. b1和b2的分裂方式相同,但是過程有差異

D. d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,作用于染色體復(fù)制的時期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉,作用相同

C. 三倍體西瓜含有三個染色體組不能正常聯(lián)會,不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. DNA聚合酶可作用于形成處的化學(xué)鍵,解旋酶作用于

B. 是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15NDNA100%

D. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個DNA分子中T的含量

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