【題目】下圖是關(guān)于植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng),識(shí)圖并分析回答:
(1)由A→B說明隨生長素濃度的升高,生長素對(duì)根生長的______________________________。
(2)由E→F說明隨生長素濃度的升高,生長素對(duì)根生長的______________________________。
(3)根的最適宜濃度為_______________。由根在A—F的曲線變化中說明,生長素對(duì)植物生長的作用具有___________的特點(diǎn),由根、芽、莖三條曲線的對(duì)比說明了同一株植物的不同器官_______________。
【答案】促進(jìn)作用減弱 抑制作用增強(qiáng) 10-10mol·L-1 兩重性 對(duì)生長素敏感度不同(對(duì)生長素的濃度要求不同)
【解析】
據(jù)圖圖中表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是1010mol/L、108mol/L、104mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。
(1)分析曲線可知,A→B段表示隨生長素濃度的升高,生長素對(duì)根的生長仍具有促進(jìn)作用,只是促進(jìn)作用隨濃度升高而逐漸減弱。
(2)E→F段表示隨生長素濃度的升高,生長素對(duì)根生長的抑制作用增強(qiáng)。
(3)據(jù)圖可知,根的最適宜濃度為1010mol/L。由根在A—F的曲線變化中說明,生長素對(duì)植物生長的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的特點(diǎn),即具有兩重性,由根、芽、莖三條曲線的對(duì)比說明了同一株植物的不同器官對(duì)生長素敏感度不同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.注射抗生素不能明顯地抑制該病毒的增殖過程
B.該病毒在感染人體呼吸道時(shí)需要與受體相結(jié)合
C.感染的患者治療康復(fù)后血清中含有對(duì)應(yīng)的抗體
D.感染者處于潛伏期時(shí)該病毒RNA難以進(jìn)行復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取兩個(gè)新鮮的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中①②指的分別是控制右肌肉和左肌肉的坐骨神經(jīng)。對(duì)S點(diǎn)的適宜刺激可引起圖中右肌肉收縮,左肌肉隨后也收縮。a點(diǎn)是表甲與神經(jīng)接觸的點(diǎn)。下列敘述正確的是( )
A.刺激增強(qiáng),肌肉收縮增強(qiáng),說明神經(jīng)纖維的電位變化隨刺激強(qiáng)度的變化而變化
B.給a點(diǎn)適宜強(qiáng)度的刺激,左、右肌肉均收縮,表乙能發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.給a點(diǎn)小于閾值的刺激,兩表均不發(fā)生偏轉(zhuǎn),左右肌肉也均不發(fā)生收縮
D.刺激S點(diǎn),發(fā)現(xiàn)表乙先右偏一次,后左偏兩次,說明各神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】HIV能特異性感染細(xì)胞表面有X的輔助性T細(xì)胞,因而推測(cè)X是HIV的受體。為研究HIV感染輔助性T細(xì)胞的機(jī)理,根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料與用具:HIV,人X陽性的輔助性T細(xì)胞,抗X的單抗,血清抗體(含抗X的抗體),小鼠X陽性的輔助性T細(xì)胞,人Y(化學(xué)因子受體)的配體Z,細(xì)胞培養(yǎng)液,卡氏瓶等(要求與說明:細(xì)胞感染率的具體測(cè)定方法及過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜;配體指對(duì)受體具有識(shí)別能力并能與之結(jié)合的物質(zhì))。
(1)為證明X是HIV的受體,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并用柱狀圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:
①實(shí)驗(yàn)分組:__________。
HIV | 人X陽性的輔助性T細(xì)胞 | 抗X單抗 | 血清抗體 | |
甲組 | ||||
乙組 | ||||
丙組 |
(用“+”表示加入)
②測(cè)定各組的細(xì)胞感染率。
用柱狀圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: _______________________。
(2)為進(jìn)一步證明X是HIV的受體,可以在X陰性的輔助性T細(xì)胞中表達(dá)X基因。如果出現(xiàn)_________________________________結(jié)果,則證明結(jié)論的正確性。
(3)小鼠含有X陽性的輔助性T細(xì)胞,但是小鼠的X不能和HIV結(jié)合。為了進(jìn)一步研究人的X是HIV結(jié)合所需要的,但HIV感染細(xì)胞需要Y的幫助,完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期結(jié)果。
①在小鼠T細(xì)胞中表達(dá)人的X基因,________________________________。
②在小鼠T細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)人的X基因和人的Y基因,_________________________。
③在小鼠T細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)人的X基因和人的Y基因,___________________中培養(yǎng),HIV的感染被干擾。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線圖。下列說法正確的是( )
A.圖甲中ae段鼠群的年齡組成為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻
C.改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1,此時(shí)鼠群增長速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了保留Ⅰ號(hào)大鼠的性狀,通過下圖所示過程得到與其性狀相同的Ⅳ大鼠,該過程屬于( )
A.酶工程B.人工授精技術(shù)
C.基因工程D.動(dòng)物克隆技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在野外捕四種袖蝶,測(cè)定DNA堿基序列,比對(duì)測(cè)序結(jié)果如圖甲,據(jù)此可判斷四種袖蝶間的親緣關(guān)系,圖乙所示的研究結(jié)果屬于能證明生物進(jìn)化的( )
A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)
C.生物化學(xué)證據(jù)D.古生物證據(jù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)菌 mRNA 與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.一個(gè) mRNA 可翻譯成多種蛋白質(zhì)
B.一個(gè) mRNA 只有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)
C.該 mRNA 合成的過程中核糖體就可以與之結(jié)合
D.mRNA 上的起始密碼子是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果,如圖是人體內(nèi)某些生命活 動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是
A.進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子 A、B、C、D 的釋放量均有所增加
B.與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍精準(zhǔn)、反應(yīng)迅速
C.B 淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子 E 和抗原的共同作用
D.信息分子 D 若偏高,對(duì)下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié),增加信息分子 C 的釋放
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com