【題目】原文填空
(1)病毒只有依賴 _________才能生活。
(2)細(xì)胞是生物體__________和功能的基本單位。
(3)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以__________,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和__________,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。
(5)真核細(xì)胞的染色體主要成分是__________ 和蛋白質(zhì)。
【答案】活細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 核膜為界限的細(xì)胞核 葉綠素 DNA
【解析】
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。根據(jù)細(xì)胞中有無(wú)以核膜包被的成形的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA,真核細(xì)胞中DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。
(1)病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活。
(2)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(3)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。
(5)真核細(xì)胞的染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
①花粉的發(fā)育經(jīng)歷了四分體時(shí)期、單核期和雙核期
②小孢子四分體時(shí)期的細(xì)胞比單核期細(xì)胞幼嫩
③花粉細(xì)胞全能性要高于一般體細(xì)胞
④由花粉母細(xì)胞形成花粉過(guò)程中可發(fā)生基因重組、基因突變和染色體變異
⑤基因型為A aB b的一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)分裂形成的一個(gè)花粉粒中的一個(gè)花粉管細(xì)胞核和兩個(gè)精子,其基因型分別是AB、ab、ab
⑥對(duì)某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色時(shí)最常采用的是醋酸洋紅法
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑥D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化,且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)現(xiàn)象是( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小麥花粉經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成植株
C.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究pH對(duì)酶活性的影響,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下操作:
(1)①取5支潔凈試管,分別編號(hào)A~E。
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液。
③按下表要求調(diào)節(jié)各試管內(nèi)的pH。
試管編號(hào) | A | B | D | E |
pH | 4 | 6 | 8 | 10 |
現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應(yīng)該選擇________作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好,加入的蛋白質(zhì)量應(yīng)該________。
(2)將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質(zhì)所用的時(shí)間。
下表為某同學(xué)以其中的一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的時(shí)間:
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強(qiáng)的是pH=________。是否可以認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH?________________________________。
b.為判斷蛋白質(zhì)是否被消化,某同學(xué)選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn),這一做法是否正確?________。寫出你的理由:_________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 果蠅的紅眼和白眼分別由B和 b基因決定,這對(duì)基因位于X染色體上。腹部有斑與無(wú)斑由常染色體上的A和a基因決定,有無(wú)斑、基因型及性別的關(guān)系如表所示:
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無(wú)斑 |
雌性 | 有斑 | 無(wú)斑 | 無(wú)斑 |
實(shí)驗(yàn):現(xiàn)用一只無(wú)斑紅眼雌蠅與一只有斑紅眼雄蠅雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀)、②無(wú)斑白眼(♂)、③無(wú)斑紅眼(♀)、④有斑紅眼(♂)。
(1)果蠅具有________________________________等特點(diǎn)(寫2點(diǎn)),因而是遺傳學(xué)研究的很好材料。摩爾根用果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上:先通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:白眼的遺傳和性別相關(guān)聯(lián);接著提出假說(shuō),假說(shuō)內(nèi)容是_______________________________________________;再用這個(gè)假說(shuō)演繹推理測(cè)交實(shí)驗(yàn),得出預(yù)期結(jié)果,最關(guān)鍵的測(cè)交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):_________×__________(寫出基因型);最后進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,證明假說(shuō)是正確的。這種科學(xué)的研究方法叫做______________________。
(2)基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因自由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明理由_______________________。
(3)親本果蠅的基因型為______________________,讓②③雜交,子代為有斑果蠅的概率為_________;子代中表現(xiàn)型不同于②的概率為___________。
(4)現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個(gè)體全為灰身,乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代只有一種性狀,則可以認(rèn)為________瓶中果蠅為親本。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。下列敘述正確的是( 。
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)間(h) | 1.3 | 2.7 | 2.9 | 0.6 | 7.5 |
A.G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生
B.用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3 h后,細(xì)胞都被阻斷在S期
C.G2期的細(xì)胞中每個(gè)染色體含2條并列的染色單體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
D.胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短相同,但G1、S、G2和M期的時(shí)間長(zhǎng)短不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于泡菜制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵的過(guò)程即乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程
B.發(fā)酵過(guò)程中乳酸菌可將葡萄糖分解成乳酸
C.腌制過(guò)程中乳酸菌含量會(huì)逐漸增多并達(dá)到最高峰,然后下降
D.制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化規(guī)律是先減小后增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行,CO2的作用是( )
A.為細(xì)胞提供碳源B.促進(jìn)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)
C.維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定D.防止細(xì)胞之間粘連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)一塊棄耕的農(nóng)田如果任其自由發(fā)展,會(huì)發(fā)生如表所示的演替。下列敘述正確的是( )
棄耕時(shí)間 | 1~2年 | 3~4年 | 5~150年 | 150年以上 |
植被類型 | 一年生植物 | 草本植物和多年生植物 | 草本植物灌木、喬木 | 森林 |
A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)阻礙自然演替的發(fā)生
B.棄耕的農(nóng)田都會(huì)依次出現(xiàn)圖表演替過(guò)程
C.頂極群落主要由極端溫度和降雨量決定
D.群落從低等生物向高等生物演替
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