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【題目】某地區(qū)一塊棄耕的農田如果任其自由發(fā)展,會發(fā)生如表所示的演替。下列敘述正確的是(

棄耕時間

1~2

3~4

5~150

150年以上

植被類型

一年生植物

草本植物和多年生植物

草本植物灌木、喬木

森林

A.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)會阻礙自然演替的發(fā)生

B.棄耕的農田都會依次出現(xiàn)圖表演替過程

C.頂極群落主要由極端溫度和降雨量決定

D.群落從低等生物向高等生物演替

【答案】A

【解析】

演替是生物和環(huán)境反復相互作用,發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化,但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行。

A、棄耕的農田會發(fā)生演替,說明農田處于演替的早期階段,為持續(xù)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)必須阻礙自然演替的發(fā)生,A正確;

B、群落的演替與當地的氣候和土壤條件有關,因此并非所有棄耕農田都會依次出現(xiàn)圖表的演替過程,B錯誤;

C、頂極群落主要由平均溫度和年降雨量決定,C錯誤;

D、演替是一些物種取代另一些物種、一個群落類型取代另一群落類型的過程,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原文填空

1)病毒只有依賴 _________才能生活。

2)細胞是生物體__________和功能的基本單位。

3)科學家根據細胞內有無以__________,把細胞分為原核細胞和真核細胞。

4)藍藻細胞內含有藻藍素和__________,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。

5)真核細胞的染色體主要成分是__________ 和蛋白質。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗生素的廣泛使用,使得部分細菌表現(xiàn)出對抗生素的耐藥性。下列敘述錯誤的是(

A.自然選擇作用于細菌個體而導致基因頻率改變

B.細菌在接觸抗生素后產生抗藥性而被保留下來

C.耐藥性菌可能是若干個突變累加一起的產物

D.細菌耐藥性的增強是適應性進化的一種體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關詩文所蘊含的生態(tài)學原理的敘述錯誤的是(

A.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落演替

B.“螟蛉有子,蜾羸負之”體現(xiàn)了兩種生物之間的互利共生關系

C.“野火燒不盡,春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

D.“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是(

A.第一營養(yǎng)級的生物量一定多于第二營養(yǎng)級

B.生產者以熱能的形式散失能量

C.一只兔子只能約有10%的能量被狼同化

D.營養(yǎng)級越高,該營養(yǎng)級所具有的總能量不一定越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(

A.通過假陰道法、電刺激法等方法對精子進行獲能處理

B.胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的無性繁殖潛力

C.卵裂期細胞隨分裂次數增加細胞的相對表面積而不斷增大

D.培育試管嬰兒涉及體內受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“調查人群中遺傳病”的敘述,正確的是(

A.不需要考慮調查群體的樣本量

B.可通過調查病患者的家系來推測該病的遺傳方式

C.某家系的紅綠色盲發(fā)病率就是普通人群該病的發(fā)病率

D.僅選取群體中發(fā)病率較低的多基因遺傳病調查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明擬將已發(fā)生質壁分離的細胞完全復原,正確的操作是將其浸入(

A.0.5g/ml的蔗糖溶液B.蒸餾水

C.30%的乙醇溶液D.20%的鹽酸溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的敘述,正確的是(

A.不同種類植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反

B.在側芽施加入工合成的生長素可以解除頂端優(yōu)勢,促進側芽生長

C.植物激素作為信息分子,可以直接參與細胞內的代謝活動

D.植物生長素表現(xiàn)為高濃度起促進作用而低濃度起抑制作用

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