【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是( )
A.第一營養(yǎng)級的生物量一定多于第二營養(yǎng)級
B.生產(chǎn)者以熱能的形式散失能量
C.一只兔子只能約有10%的能量被狼同化
D.營養(yǎng)級越高,該營養(yǎng)級所具有的總能量不一定越少
【答案】B
【解析】
能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減。
A、第一營養(yǎng)級的生產(chǎn)量一定多于第二營養(yǎng)級,而生物量不一定,A錯誤;
B、生產(chǎn)者要進行呼吸作用,呼吸作用中能量可以熱能的形式散失,B正確;
C、能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%~20%被下一個營養(yǎng)級所利用,每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的,不能以個體為單位來衡量,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐漸遞減的特點,一般來說,營養(yǎng)級越高,該營養(yǎng)級中生物總能量就越少,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 果蠅的紅眼和白眼分別由B和 b基因決定,這對基因位于X染色體上。腹部有斑與無斑由常染色體上的A和a基因決定,有無斑、基因型及性別的關(guān)系如表所示:
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
實驗:現(xiàn)用一只無斑紅眼雌蠅與一只有斑紅眼雄蠅雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀)、②無斑白眼(♂)、③無斑紅眼(♀)、④有斑紅眼(♂)。
(1)果蠅具有________________________________等特點(寫2點),因而是遺傳學研究的很好材料。摩爾根用果蠅的雜交實驗證明了基因在染色體上:先通過果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)問題:白眼的遺傳和性別相關(guān)聯(lián);接著提出假說,假說內(nèi)容是_______________________________________________;再用這個假說演繹推理測交實驗,得出預期結(jié)果,最關(guān)鍵的測交實驗設(shè)計:_________×__________(寫出基因型);最后進行測交實驗得出實驗結(jié)果。如果實驗結(jié)果與預期結(jié)果相符,證明假說是正確的。這種科學的研究方法叫做______________________。
(2)基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因自由組合定律,請說明理由_______________________。
(3)親本果蠅的基因型為______________________,讓②③雜交,子代為有斑果蠅的概率為_________;子代中表現(xiàn)型不同于②的概率為___________。
(4)現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個體全為灰身,乙瓶中的個體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代只有一種性狀,則可以認為________瓶中果蠅為親本。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,用純種的黃色子葉(Y)高莖(D)豌豆和綠色子葉矮莖豌豆雜交得到F1和F2,下列說法錯誤的是( )
A.親本雜交時,應在母本花粉成熟前做去雄處理
B.從操作的角度考慮,讓豌豆自交比雜交容易
C.莖的高度比子葉的顏色先出現(xiàn)3:1的性狀分離比
D.若讓F2中的高莖豌豆再自交一代,F3中高莖豌豆占5/6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于一個結(jié)構(gòu)和功能處于恢復過程中的生態(tài)系統(tǒng),下列推論錯誤的是( )
A.適當?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復
B.隨著生物多樣性的提高,系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強
C.生物多樣性提高后,某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級
D.恢復后的生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上瑰麗的生命畫卷蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是 ( )
①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④大腸桿菌 ⑤細胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚 ⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)一塊棄耕的農(nóng)田如果任其自由發(fā)展,會發(fā)生如表所示的演替。下列敘述正確的是( )
棄耕時間 | 1~2年 | 3~4年 | 5~150年 | 150年以上 |
植被類型 | 一年生植物 | 草本植物和多年生植物 | 草本植物灌木、喬木 | 森林 |
A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)會阻礙自然演替的發(fā)生
B.棄耕的農(nóng)田都會依次出現(xiàn)圖表演替過程
C.頂極群落主要由極端溫度和降雨量決定
D.群落從低等生物向高等生物演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對核糖體的敘述正確的是( )
A.所有生物都含有核糖體
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.核糖體是細胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一
D.核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)等生物大分子都是由若干個單體聚合而成
B.糖類和蛋白質(zhì)提供了生命活動的主要能源
C.脫氧核糖、ATP和磷脂的組成元素相同
D.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類都以碳鏈為骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉鈴蟲是華北棉田的主要害蟲之一,下列有關(guān)防治棉鈴蟲的敘述錯誤的是( )
A.常用樣方法調(diào)查棉鈴蟲卵、幼蟲及蛹的數(shù)量
B.誘捕雄蟲,則棉鈴蟲種群性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.放養(yǎng)棉鈴蟲的天敵,能將棉鈴蟲的種群數(shù)量控制在較低水平
D.利用生物防治方法降低棉鈴蟲種群密度,符合可持續(xù)發(fā)展理念
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