【題目】小明擬將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞完全復(fù)原，正確的操作是將其浸入（ ）

A.0.5g/ml的蔗糖溶液B.蒸餾水

C.30%的乙醇溶液D.20%的鹽酸溶液

【答案】B

【解析】

當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離。當(dāng)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所處的外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

A、已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞在濃度較高的0.5g/mL的蔗糖溶液中可能會繼續(xù)失水，難以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯誤；

B、已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其細(xì)胞液的濃度遠(yuǎn)高于蒸餾水，因此在蒸餾水中會發(fā)生質(zhì)壁分離完全復(fù)原，B正確；

C、30%的乙醇溶液的濃度，可能高于或低于已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，但與該細(xì)胞液的濃度差值不會較大，因此已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞在30%的乙醇溶液中不一定會發(fā)生質(zhì)壁分離完全復(fù)原，C錯誤；

D、20%的鹽酸溶液可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡，死亡的細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行，CO2的作用是（ ）

A.為細(xì)胞提供碳源B.促進(jìn)細(xì)胞貼壁生長

C.維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定D.防止細(xì)胞之間粘連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)一塊棄耕的農(nóng)田如果任其自由發(fā)展，會發(fā)生如表所示的演替。下列敘述正確的是（ ）

棄耕時間

1~2年

3~4年

5~150年

150年以上

植被類型

一年生植物

草本植物和多年生植物

草本植物灌木、喬木

森林

A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)會阻礙自然演替的發(fā)生

B.棄耕的農(nóng)田都會依次出現(xiàn)圖表演替過程

C.頂極群落主要由極端溫度和降雨量決定

D.群落從低等生物向高等生物演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人可以看懂文字、聽懂別人說話，但自己不會講話，此人可能患有（ ）

A.聽覺性失語癥B.運(yùn)動性失語癥

C.視覺性失語癥D.聾啞癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)等生物大分子都是由若干個單體聚合而成

B.糖類和蛋白質(zhì)提供了生命活動的主要能源

C.脫氧核糖、ATP和磷脂的組成元素相同

D.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類都以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程中能量變化的敘述，正確的是（ ）

A.有氧呼吸第一階段不釋放能量

B.無氧條件下葡萄糖也能被分解

C.無氧呼吸第二階段生成少量ATP

D.有氧呼吸第三階段釋放大量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，正確的是（ ）

A.組織水腫都是因?yàn)榻M織液滲透壓升高

B.組織液中CO2濃度小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.組織液、血漿和淋巴三者之間可以相互雙向轉(zhuǎn)化

D.組織液中的大部分物質(zhì)被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物的一個細(xì)胞內(nèi)含10條染色體，20個DNA分子。光學(xué)顯微鏡下觀察到該細(xì)胞開始縊裂，則該細(xì)胞可能正在進(jìn)行（ ）

A.同源染色體配對B.非姐妹染色單體交叉互換

C.染色體著絲粒分裂D.基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A.DNA分子的復(fù)制B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體D.同源染色體聯(lián)會，形成四分體

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同步練習(xí)冊答案