【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A.DNA分子的復(fù)制B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體D.同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

【答案】D

【解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。
（2）減數(shù)第一次分裂：
①前期：聯(lián)會(huì)形成四分體，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；
②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；
③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；
④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類(lèi)似于有絲分裂）。

A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會(huì)發(fā)生DNA分子的復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，B錯(cuò)誤；
C、有絲分裂前期、減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂前期都有染色質(zhì)形成染色體的過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明擬將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞完全復(fù)原，正確的操作是將其浸入（ ）

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【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A.不同種類(lèi)植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為探究紫鴨趾草細(xì)胞液的滲透壓（以蔗糖溶液濃度表示）大小，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理：

細(xì)胞外界溶液濃度的大小會(huì)影響植物細(xì)胞的形態(tài)。成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中會(huì)失水，從而發(fā)生________；在等滲溶液中保持原狀；在低滲溶液中會(huì)吸水膨脹。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制________________蔗糖溶液；

②選用葉齡、生長(zhǎng)狀況等相同的紫鴨趾草葉片表皮，制作一組臨時(shí)裝片；

③用顯微鏡觀察表皮細(xì)胞的形態(tài)、顏色；

④取下裝片，分別用步驟①配制的蔗糖溶液處理表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；

⑤用顯微鏡觀察各裝片表皮細(xì)胞的________________；

⑥觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

蔗糖濃度（g·mL-1）

0．20

0．25

0．30

0．35

0．40

0．45

0．50

0．55

質(zhì)壁分離程度

-

-

-

-

+

++

+++

+++

（注：“-”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大）

（3）實(shí)驗(yàn)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫鴨趾草葉片表皮細(xì)胞液的滲透壓與濃度在________g·mL-1之間的蔗糖溶液的相當(dāng)。為了進(jìn)一步得到更為精確的數(shù)據(jù)，應(yīng)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.脂肪與糖類(lèi)的元素組成種類(lèi)相同，但各元素的比例不同

B.磷脂參與構(gòu)成酵母菌和埃博拉病毒生物膜系統(tǒng)的基本骨架

C.膽固醇是大腸桿菌、木耳、秦川牛和蘋(píng)果細(xì)胞膜的重要組成成分

D.脂質(zhì)是儲(chǔ)能物質(zhì)，不參與哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其包含的主要化學(xué)成分，對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A.核糖體——蛋白質(zhì)和RNA

B.溶酶體——蛋白質(zhì)和磷脂

C.染色體——蛋白質(zhì)和DNA

D.中心體——蛋白質(zhì)和固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性，受一對(duì)等位基因控制。下面哪一組實(shí)驗(yàn)一定能確定果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上？（ ）

A.紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年初，中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所陳劍鋒研究組的最新研究成果，對(duì)發(fā)燒在機(jī)體清除病原體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新闡述。研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)機(jī)體溫度達(dá)到高熱（38．5℃）及以上水平時(shí)，熱刺激會(huì)促使免疫細(xì)胞中的熱休克蛋白90合成并轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，該蛋白質(zhì)與alpha4整合素結(jié)合后會(huì)加速免疫細(xì)胞“運(yùn)動(dòng)”到感染部位發(fā)揮作用。該發(fā)現(xiàn)讓人們對(duì)發(fā)熱的作用及退熱藥的使用有了新的認(rèn)識(shí)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，從而發(fā)揮作用

B.機(jī)體清除外來(lái)病原體的過(guò)程，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

C.人生病高熱發(fā)燒，發(fā)熱過(guò)程是機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱的結(jié)果

D.人體體溫升高時(shí)，散熱途徑有汗腺分泌增加，皮膚毛細(xì)血管舒張

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中可以通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫(kù)中獲得�；蛭膸�(kù)包括__________________和________________。

（2）生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，解開(kāi)DNA雙鏈的酶是______________。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是 ____________________。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的________。

（3）目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶，而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________________________________________________________________。

（4）______________________是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。

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