【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A．復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體

B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制

D．一個(gè)DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子

【答案】B

【解析】

試題分析：1條染色體上的DNA在細(xì)胞分裂間期復(fù)制，形成的2個(gè)DNA分別在2個(gè)通過共同著絲點(diǎn)連接的2個(gè)染色單體，故A錯(cuò)。DNA復(fù)制以親代DNA1條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則形成子鏈，組成新DNA，為半保留復(fù)制，故B正確。DNA為變解旋邊復(fù)制，故C錯(cuò)。一個(gè)DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生二個(gè)DNA分子，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對的現(xiàn)象發(fā)生在真核細(xì)胞的

A．細(xì)胞核中 B．核膜上

C．核糖體上 D．核孔上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是

A．核酸

B．核糖核苷酸

C．氨基酸

D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法是

A．向左上方移動載玻片B．向右下方移動載玻片

C．移動載玻片上的樣品D．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設(shè)該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是( )

A. 8的基因型為Aa

B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

C. 8與9結(jié)婚，生了兩個(gè)正常孩子，第3個(gè)孩子是PKU的概率為1/6

D. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩幾率為1/202

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從植物中提取的苦皮藤素Ⅳ和苦皮藤素Ⅴ具有很好的滅蟲作用。它們均對昆蟲的突觸有影響，能抑制并阻斷神經(jīng)肌肉興奮性接點(diǎn)電位（EJPs）。

（1）正常情況下，興奮沿著昆蟲體內(nèi)的傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸前膜，突觸小泡釋放谷氨酸。谷氨酸以 方式通過突觸間隙，然后與肌肉細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，引起肌肉細(xì)胞的興奮�？嗥ぬ偎丌粼龃罅思�(xì)胞膜的膜電位，使細(xì)胞更不易興奮，導(dǎo)致肌肉 ，進(jìn)而起到殺滅昆蟲的作用。

（2）研究人員將果蠅幼蟲神經(jīng)肌肉標(biāo)本分別置于圖中所示A～F組不同溶液中，電刺激神經(jīng)并在肌肉細(xì)胞處測定電位變化。記錄數(shù)據(jù)并整理如下圖。

①上述實(shí)驗(yàn)的目的是研究 。

②從圖中總體趨勢看，不同條件處理下各組的EJPs幅值變化率均比對照組 。圖中結(jié)果顯示，單用苦皮藤素Ⅳ在11分鐘時(shí)阻斷EJPs，當(dāng)苦皮藤素Ⅴ比例 （填“高”或“低”）時(shí)，EJPs阻斷時(shí)間明顯延長，說明此時(shí)苦皮藤素Ⅴ使苦皮藤素Ⅳ的作用效果 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖一表示嗅覺感受器的嗅覺受體細(xì)胞，圖二為嗅覺受體細(xì)胞膜接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）圖一中嗅纖毛是嗅覺受體細(xì)胞的 （填“樹突”或“軸突”）末端形成突起，另一端突起形成神經(jīng)纖維。

（2）嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí)，氣味分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

（3）cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)電位變?yōu)?/span> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到大腦皮層，形成嗅覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作，錯(cuò)誤的是。

A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)去掉橙皮

B. 用體積分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)用玻璃棒不時(shí)地?cái)嚢璺磻?yīng)混合物

D. 制作蘋果泥時(shí)，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機(jī)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為_____________，④是在真核細(xì)胞的__________(具體場所)進(jìn)行。

（2）Ⅱ表示的物質(zhì)是_____________，Ⅲ表示的物質(zhì)是________________。

（3）lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中，請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式： ________________。

（4）在細(xì)胞中，生物膜系統(tǒng)是指_____________。

圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是:

①_____________________。

②_____________________。

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