【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述正確的是

A．原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的 B．記憶細(xì)胞無增值分化能力

C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 D．分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：人和動(dòng)物的細(xì)胞中本來就存在原癌基因和抑癌基因，A錯(cuò)誤；記憶細(xì)胞可增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，C正確；細(xì)胞分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期的細(xì)胞也能合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ消化，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對(duì)），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見圖2。請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為 。

（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是 。Ⅲ-1長(zhǎng)大后，若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為 。

（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個(gè)孩子表型正常，長(zhǎng)大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍。

（4）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病（致病基因用 b 表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者,則Ⅲ1 兩對(duì)基因的基因型是 。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長(zhǎng)大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

B．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

C．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體

D．線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程操作對(duì)象是基因

B．蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

C．蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

D．蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在人類生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可獲得能分解尿素的細(xì)菌，從功能上講，該特定培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室中獲得純凈菌種的接種方法有稀釋涂布平板法和 。其中用稀釋涂布平板法接種前，要對(duì)樣品進(jìn)行稀釋，測(cè)定土壤中細(xì)菌的數(shù)量，一般選用 的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，以保證獲得菌落數(shù)在 之間、適于計(jì)數(shù)的平板。

（2）幽門螺桿菌含有脲酶，能夠分解尿素�，F(xiàn)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

在配制培養(yǎng)基時(shí)，加入的尿素能夠?yàn)橛拈T螺桿菌提供 ；對(duì)該培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。倒平板和接種操作都需要在 附近進(jìn)行。為了鑒定幽門螺桿菌能夠分解尿素，可在培養(yǎng)基中加入 指示劑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與無機(jī)環(huán)境關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是 。圖中鷹與蛇的種間關(guān)系是。

（2）在途徑①中，碳主要以 的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入植物體。植物固定的總能量中，除圖中途徑②的流向外，還包括 。

（3）草原對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過群落演替能夠再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

（4）如果將狼引入該草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示狼的數(shù)量變化情況。（縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法 ；與甲細(xì)胞吸收鉀離子有關(guān)的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）

（2）若乙圖是乳腺細(xì)胞，有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：用3H標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)這種細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示． 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖乙中（填標(biāo)號(hào)） ， ，

（3）構(gòu)成細(xì)胞邊界的是[ ] ，它的基本支架是 ，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（4）乙圖中細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 （填標(biāo)號(hào)）

（5）乙圖中合成磷脂的場(chǎng)所是[ ] ．

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