將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是

A．0．9%的生理鹽水B．濃鹽水
C．蒸餾水D．10%葡萄糖溶液

C

解析試題分析：0．9%的生理鹽水屬于等滲溶液，將人體紅細(xì)胞置于0．9%的生理鹽水中，細(xì)胞形態(tài)保持不變；濃鹽水和10%葡萄糖溶液都是高滲溶液，將人體紅細(xì)胞置于這些溶液中，細(xì)胞會(huì)失水皺縮；蒸餾水是低滲溶液，將人體紅細(xì)胞置于其中，細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂。故選C
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的吸水和失水。
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞形態(tài)保持正常。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是

A．0．9%的生理鹽水                      B．濃鹽水

C．蒸餾水                               D．10%葡萄糖溶液

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是


  1. A.
    0．9%的生理鹽水
  2. B.
    濃鹽水
  3. C.
    蒸餾水
  4. D.
    10%葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)資料，回答問題：

包括細(xì)胞膜在內(nèi)的生物膜系統(tǒng)都是由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，細(xì)胞與外界交換的物質(zhì)中，有許多是水溶性的，但是磷脂雙分子層幾乎阻礙所有的水溶性分子的通過。所以，人們猜測(cè)在細(xì)胞膜上存在特殊的運(yùn)送水分子的通道，1988年美國(guó)科學(xué)家阿格雷（P?Agre）成功地將構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)分離出來(lái)，證實(shí)了人們的猜測(cè)。

⑴水通道的存在，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能主要是由______________分子完成的，進(jìn)一步證明了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________________________。

⑵選擇相關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要通道蛋白。實(shí)驗(yàn)原理和用具、實(shí)驗(yàn)假設(shè)和預(yù)期（略）

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取人體成熟紅細(xì)胞，用________________稀釋，分別置于A、B兩試管中；

②A加入一定量的活性蛋白酶，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶；

③一定時(shí)間后，分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成1、2號(hào)臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)將蓋玻片_____________先接觸液滴，然后輕輕放平，以避免__________產(chǎn)生。

④用顯微鏡觀察正常細(xì)胞的形態(tài) 。分別再于1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量，在另一側(cè)_______________________________，一段時(shí)間后觀察、記錄。

在②中，蛋白酶處理細(xì)胞的目的是______________，設(shè)置B組的目的_________________。

在④中，實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是______________________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：

若____________________________________，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白；

若____________________________________，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收不需要通道蛋白。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)資料，回答問題。

  包括細(xì)胞膜在內(nèi)的生物膜系統(tǒng)都是由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，細(xì)胞與外界交換的物質(zhì)中，有許多是水溶性的，但是磷脂雙分子層幾乎阻礙所有水溶性分子的通過。所以，人們猜測(cè)在細(xì)胞膜上存在特殊的運(yùn)送水分子的通道，1988年美國(guó)科學(xué)家阿格雷（P.Agre）成功地將構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)分離出來(lái)，證實(shí)了人們的猜測(cè)。

 （1）水通道的存在，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能主要是由            分子完成的，進(jìn)一步證明了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                        。

 （2）選擇相關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要通道蛋白。

  實(shí)驗(yàn)原理和用具、實(shí)驗(yàn)假設(shè)和預(yù)期（略）

  實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取人體成熟紅細(xì)胞，用                 稀釋，分別置于A、B兩試管中；

②A試管加入一定量的活性蛋白酶，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶；

③一定時(shí)間后，分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成 1 2號(hào)臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)將蓋玻片一端（“邊緣”）先接觸液滴，然后輕輕放平，以避免           產(chǎn)生；

④用顯微鏡觀察正常細(xì)胞的形態(tài)。分別在1 2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量，另一側(cè)                                  ，一段時(shí)間后觀察、記錄。

在②中，蛋白酶處理細(xì)胞的目的是                          ，設(shè)置B組的目的是                                    ；

在④中，實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是                                                   。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：

若                                                                           ，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白；

若                                                                           ，說明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收不需要通道蛋白。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案