將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是

A.0.9%的生理鹽水                      B.濃鹽水

C.蒸餾水                               D.10%葡萄糖溶液

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:0.9%的生理鹽水屬于等滲溶液,將人體紅細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,細(xì)胞形態(tài)保持不變;濃鹽水和10%葡萄糖溶液都是高滲溶液,將人體紅細(xì)胞置于這些溶液中,細(xì)胞會(huì)失水皺縮;蒸餾水是低滲溶液,將人體紅細(xì)胞置于其中,細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂。故選C

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的吸水和失水。

點(diǎn)評(píng):當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹;當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞形態(tài)保持正常。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是

A.0.9%的生理鹽水B.濃鹽水
C.蒸餾水D.10%葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是


  1. A.
    0.9%的生理鹽水
  2. B.
    濃鹽水
  3. C.
    蒸餾水
  4. D.
    10%葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)資料,回答問(wèn)題:

包括細(xì)胞膜在內(nèi)的生物膜系統(tǒng)都是由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的,細(xì)胞與外界交換的物質(zhì)中,有許多是水溶性的,但是磷脂雙分子層幾乎阻礙所有的水溶性分子的通過(guò)。所以,人們猜測(cè)在細(xì)胞膜上存在特殊的運(yùn)送水分子的通道,1988年美國(guó)科學(xué)家阿格雷(P?Agre)成功地將構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)分離出來(lái),證實(shí)了人們的猜測(cè)。

⑴水通道的存在,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能主要是由______________分子完成的,進(jìn)一步證明了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________________________。

⑵選擇相關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要通道蛋白。實(shí)驗(yàn)原理和用具、實(shí)驗(yàn)假設(shè)和預(yù)期(略)

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取人體成熟紅細(xì)胞,用________________稀釋,分別置于A、B兩試管中;

②A加入一定量的活性蛋白酶,B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶;

③一定時(shí)間后,分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成1、2號(hào)臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片過(guò)程中,應(yīng)將蓋玻片_____________先接觸液滴,然后輕輕放平,以避免__________產(chǎn)生。

④用顯微鏡觀察正常細(xì)胞的形態(tài) 。分別再于1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量,在另一側(cè)_______________________________,一段時(shí)間后觀察、記錄。

在②中,蛋白酶處理細(xì)胞的目的是______________,設(shè)置B組的目的_________________。

在④中,實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是______________________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:

若____________________________________,說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白;

若____________________________________,說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收不需要通道蛋白。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)資料,回答問(wèn)題。

  包括細(xì)胞膜在內(nèi)的生物膜系統(tǒng)都是由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的,細(xì)胞與外界交換的物質(zhì)中,有許多是水溶性的,但是磷脂雙分子層幾乎阻礙所有水溶性分子的通過(guò)。所以,人們猜測(cè)在細(xì)胞膜上存在特殊的運(yùn)送水分子的通道,1988年美國(guó)科學(xué)家阿格雷(P.Agre)成功地將構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)分離出來(lái),證實(shí)了人們的猜測(cè)。

 (1)水通道的存在,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能主要是由            分子完成的,進(jìn)一步證明了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                        。

 (2)選擇相關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要通道蛋白。

  實(shí)驗(yàn)原理和用具、實(shí)驗(yàn)假設(shè)和預(yù)期(略)

  實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取人體成熟紅細(xì)胞,用                 稀釋,分別置于A、B兩試管中;

②A試管加入一定量的活性蛋白酶,B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶;

③一定時(shí)間后,分別取A、B兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成 1 2號(hào)臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片過(guò)程中,應(yīng)將蓋玻片一端(“邊緣”)先接觸液滴,然后輕輕放平,以避免           產(chǎn)生;

④用顯微鏡觀察正常細(xì)胞的形態(tài)。分別在1 2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量,另一側(cè)                                  ,一段時(shí)間后觀察、記錄。

在②中,蛋白酶處理細(xì)胞的目的是                          ,設(shè)置B組的目的是                                   

在④中,實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是                                                   。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:

                                                                           ,說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白;

                                                                           ,說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收不需要通道蛋白。

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