【題目】有機(jī)物A有以下一系列反應(yīng)，可以轉(zhuǎn)化為F，

已知E的分子式為C2H6O2；B的分子結(jié)構(gòu)分析，核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)峰，而且峰的面積之比為3：2�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴A→B的反應(yīng)類型是________反應(yīng)，E的官能團(tuán)的電子式是________。

⑵D的系統(tǒng)命名為________________。

⑶寫(xiě)出化學(xué)方程式

①C→D________________；②D→E_____________。

⑷為了檢驗(yàn)B中的溴元素，以下操作合理的順序是________（填序號(hào)）。

a．加AgNO3溶液 b．加NaOH溶液 c．加熱 d．加稀硝酸至溶液顯酸性

⑸實(shí)驗(yàn)室制C的化學(xué)方程式：________________________________。

【答案】取代 1，2一二溴乙烷 bcda

【解析】

E的分子式為，推知E為乙二醇，逆推得D為1，2-二溴乙烷，C為乙烯，B的分子結(jié)構(gòu)分析，核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)峰，且峰的面積之比為3：2，故B為溴乙烷，A為乙烷，乙二醇催化氧化得F，F為乙二醛。

（1）A為乙烷，B為溴乙烷，A→B為乙烷和溴蒸氣發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷，E為乙二醇，官能團(tuán)為羥基電子式為：，故答案為：取代； ；

（2）D為，系統(tǒng)命名為：1，2-二溴乙烷，故答案為：1，2-二溴乙烷；

（3）C為乙烯，D為，C→D方程式為：，E為乙二醇，D→E為1，2-二溴乙烷水解生成乙二醇，方程式為：，故答案為：，；

（4）檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素，應(yīng)該先讓其水解生成溴離子，然后中和過(guò)量的氫氧化鈉，然后用硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴離子，故應(yīng)先加溶液再加熱，然后加稀硝酸至溶液顯酸性，最后加溶液，故答案為：bcda；

（5）C為乙烯，實(shí)驗(yàn)室通過(guò)乙醇的消去反應(yīng)制取乙烯，方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)的操作，得到了如圖所示的結(jié)果。在該實(shí)驗(yàn)中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是(　　)

A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 圖中c點(diǎn)和d點(diǎn)相比，d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣

D. e點(diǎn)和f點(diǎn)種群數(shù)量相同，兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的出生率和死亡率均相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，取一定量Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)充分反應(yīng)(反應(yīng)時(shí)可加熱煮沸)，則消耗Na、NaOH、NaHCO3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為

A. 2∶2∶1B. 1∶1∶1

C. 3∶2∶1D. 3∶3∶2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是( )

A.既可以加成反應(yīng)，又可以發(fā)生取代反應(yīng)

B.1 mol該化合物最多可以與3mol NaOH反應(yīng)

C.既可以催化加氫，又可以使酸性KMnO4溶液褪色

D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)化學(xué)家V.Grignard,所發(fā)明的Grignard試劑（鹵代烴基鎂）廣泛運(yùn)用于有機(jī)合成。Grignard試劑的合成方法是：RX＋MgRMgX（Grignard試劑）。生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物（醛、酮等）發(fā)生反應(yīng)，再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇：

現(xiàn)以2－丁烯和必要的無(wú)機(jī)物為原料合成3，4－二甲基－3－己醇，進(jìn)而合成一種分子式為C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J，合成線路如下，H的一氯代物只有3種。

請(qǐng)按要求填空：

（1）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ；

（2）C＋D→E的反應(yīng)類型是 ，F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是 ；

（3）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式（有機(jī)物請(qǐng)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）：

A→B ， I→J 。

（4）I和該二元酸除了能反應(yīng)生成J外，還可以在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物，試寫(xiě)出此高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由環(huán)己烷可制備1,4－環(huán)己醇二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)（其中所有無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已略去）。

（1）在上述8步反應(yīng)中，反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)。

（2）寫(xiě)出下列化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。寫(xiě)出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體________________。

①屬于酯類②形成該酯的醇和酸可以相互轉(zhuǎn)化

（3）寫(xiě)出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式。

⑤________________

⑥________________

（4）寫(xiě)出1,4－環(huán)己醇二醋酸酯在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式：________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過(guò)程如圖。分析不正確的是（ ）

A.調(diào)節(jié)過(guò)程①和②中，后天形成的是②，與動(dòng)物相比，人特有的是②

B.食物刺激神經(jīng)中樞，通過(guò)傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，此調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于胰島

D.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有3種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能氧化成醛的是

A.B.(CH3)3CCH2OH

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的ABO血型基因位于常染色體上，由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制；基因型為lA IA(A型)、IAi(A型）、IBIB (B型）、 IBi (B型）、IAIB (AB型）、ii (0型）。己知I-1、I-3為A型血，I-2、I-4為B型血。下列敘述正確的是

A.II-3的基因型可能為IBIBXBXB

B.II-4為A型血的概率為1/2

C.II-2為紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D.Ⅲ-1攜帶的Xb可能來(lái)自于I-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案