【題目】由環(huán)己烷可制備1,4－環(huán)己醇二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)（其中所有無機(jī)產(chǎn)物都已略去）。

（1）在上述8步反應(yīng)中，反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)。

（2）寫出下列化合物C的結(jié)構(gòu)簡式________________。寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體________________。

①屬于酯類②形成該酯的醇和酸可以相互轉(zhuǎn)化

（3）寫出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式。

⑤________________

⑥________________

（4）寫出1,4－環(huán)己醇二醋酸酯在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式：________________

【答案】加成 、、、 +2NaOH +2NaBr

【解析】

環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成，在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A，則A的結(jié)構(gòu)簡式為，A和氯氣反應(yīng)生成B，B發(fā)生消去反應(yīng)生成，所以B的結(jié)構(gòu)簡式為，和溴發(fā)生1，4加成反應(yīng)生成，在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成的C為，和醋酸、醋酸酐發(fā)生酯化反應(yīng)生成，D為，與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成，據(jù)此回答；

（1）在上述8步反應(yīng)中，反應(yīng)③為環(huán)己烯和氯氣的加成反應(yīng)；

答案為：加成反應(yīng)；

（2）按分析，C的結(jié)構(gòu)簡式為；

答案為：；

E為，分子式為C10H16O4，其不飽和度為3，由于要滿足①屬于酯類②形成該酯的醇和酸可以相互轉(zhuǎn)化這2個條件，則可以得到符合條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為、、、；

答案為：、、、；

（3）反應(yīng)⑤為和溴發(fā)生1，4加成反應(yīng)生成，對應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)⑥為在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為，化學(xué)方程式為；

答案為：；；

（4）1,4－環(huán)己醇二醋酸酯在NaOH溶液中水解，化學(xué)方程式為： ；

答案為： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中生產(chǎn)者流向分解者的能量包括植食性動物糞便中的能量

B.肉食性動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是5．4×103kJ/m2·y

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1．12×105kJ/m2·y

D.捕食關(guān)系一般不可逆，所以能量流動具有單向性特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列填空：

（1）有機(jī)物A（）通過不同化學(xué)反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì)：

①寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式__。

②指出C中官能團(tuán)的名稱__。

③寫出D與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（2）烯烴在一定條件下氧化時可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如：+CH3CHO，寫出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式__。

（3）有機(jī)物中加入足量__后，加熱，再加入（或通入）足量的___，可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鮑森 詹森的實驗結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的項數(shù)是（ ）

①實驗結(jié)果證明，苗尖有某種化學(xué)物質(zhì)能促進(jìn)幼苗彎曲

②實驗結(jié)果證明，明膠和云母對生長素的透過性不同

③出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射

④本實驗若無單側(cè)光照射，不能驗證某種“影響”的存在

⑤要使本實驗更有說服力，還應(yīng)設(shè)置不放尖端僅放明膠、僅放云母片的對照實驗

⑥用明膠塊隔開的幼苗發(fā)生向光彎曲生長，證明苗尖是感光部位

⑦根據(jù)實驗現(xiàn)象可以推測，彎曲程度大的一面的細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多

A.7B.6C.5D.4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物A有以下一系列反應(yīng)，可以轉(zhuǎn)化為F，

已知E的分子式為C2H6O2；B的分子結(jié)構(gòu)分析，核磁共振氫譜圖中有兩個峰，而且峰的面積之比為3：2�；卮鹣铝袉栴}：

⑴A→B的反應(yīng)類型是________反應(yīng)，E的官能團(tuán)的電子式是________。

⑵D的系統(tǒng)命名為________________。

⑶寫出化學(xué)方程式

①C→D________________；②D→E_____________。

⑷為了檢驗B中的溴元素，以下操作合理的順序是________（填序號）。

a．加AgNO3溶液 b．加NaOH溶液 c．加熱 d．加稀硝酸至溶液顯酸性

⑸實驗室制C的化學(xué)方程式：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出某種自身抗體，此抗體可導(dǎo)致甲狀腺功能破壞。下表為某患者甲狀腺功能的檢測報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.TGAb和TPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù)

B.促甲狀腺激素含量偏高能夠通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使TRH分泌減少

C.橋本氏甲減屬于自身免疫病，可通過接種疫苗的方式預(yù)防

D.該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人，口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：—CCH+

—CHO+

以乙炔為原料，通過如圖所示步驟能合成有機(jī)中間體E（轉(zhuǎn)化過程中的反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去。

其中，A、B、C、D分別代表一種有機(jī)物；B的化學(xué)式為C4H10O2，分子中無甲基。請回答下列問題：

(1)E的分子式___，A中所含官能團(tuán)的名稱___。

(2)B到C的化學(xué)反應(yīng)類型___，B物質(zhì)的名稱為___。

(3)寫出生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式___（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示）。

(4)與B具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體還有___種(極不穩(wěn)定，會自動脫水），其中核磁共振氫譜中只出現(xiàn)三組峰的是___(寫出結(jié)構(gòu)簡式)。

(5)含有苯環(huán)，且與E互為同分異構(gòu)體的酯有___種，其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，且苯環(huán)上一硝基取代產(chǎn)物只有2種的是______(寫出結(jié)構(gòu)簡式)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖（用A、a表示等位基因）。請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病由_______性基因控制，致病基因位于常染色體上。

（2）Ⅰ1的基因型是________。

（3）Ⅲ7為純合子的可能性為______________。

（4）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，則屬于__________結(jié)婚，不宜生育，因為他們的子女中患病的可能性為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氰基丙烯酸酯在堿性條件下能快速聚合為，從而具有膠黏性，某種氰基丙烯酸酯(G)的合成路線如圖：

已知：①A的相對分子量為58，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.276，核磁共振氫譜顯示為單峰

②

回答下列問題：

(1)A的化學(xué)名稱為___。

(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為__，已知在有機(jī)物分子中，若某個碳原子上連接4個不同的原子或基團(tuán)，則這種碳原子稱為“手性碳原子”，則B中“手性碳原子”的個數(shù)為___個。

(3)由C生成D的反應(yīng)類型為___。

(4)由D生成E的化學(xué)方程式為___。

(5)G中的官能團(tuán)有__、__、___。(填官能團(tuán)名稱)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案