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【題目】體細胞含有42個染色體的六倍體普通小麥,它的單倍體植株體細胞含有的染色體組數和染色體個數分別是

A三組和21個 B二組和14個

C五組和35個 D六組和42個

【答案】A

【解析】

試題分析:根據普通小麥為六倍體,42條染色體可判斷,體細胞中含有6個染色體組,42條染色體。在減數分裂過程中,染色體數目減半,所以花藥中配子含有3個染色體組,21條染色體。因此,科學家用花藥離體培養(yǎng)培育出小麥幼苗是單倍體,含三個染色體組,21條染色體。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設計(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關數據。請分析表格數據回答下列問題:

[注]光照強度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)

(1)本實驗中的自變量是___________________。

(2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強光下生長。

(3)當光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于________________。

(4)當光照強度為3klx時,與乙植物相比較,甲植物的實際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/(100cm2·h)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭的遺傳系譜圖,其中甲病相關基因用A、a表示,乙病相關基因用B、b表示,3號個體不攜帶乙病致病基因。下列對該遺傳圖譜分析準確的是( )

A. 5號個體為雜合子的概率是2/3

B. 8號個體的基因型一定是AaXBXb

C. 9號個體產生的精細胞一定含有致病基因

D. 國家法規(guī)嚴禁近親結婚,若9號與12號結婚,生出不患病孩子的概率僅為1/18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細胞中,最初生成轉錄的RNA稱為hnRNA,經過剪接體剪接去除非編碼信息,可將編碼信息連成一體,使之成為成熟的mRNA,進而機體以成熟mRNA為模板,將編碼信息翻譯成蛋白質。清華大學施一公課題組闡述了酵母菌細胞內的剪接體對hnRNA執(zhí)行剪接的工作機理,如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)該圖表示的遺傳信息的傳遞方向為______________________ 。若X基因內部若干個堿基對的增添導致基因結構發(fā)生改變,則這種變異叫做________________ 。

(2)完成①過程需要的條件有_____________________________________________ (至少答出三點)。很多疾病是由過程②出現錯誤,導致有的DNA編碼的遺傳信息不能轉化為成熟的mRNA,過程②中剪接體合成的場所是___________________________

(3)如圖所示,若異常mRNA編碼合成了蛋白質,且異常蛋白質的相對分子質量小于正常蛋白質,出現這種現象的原因可能是____________________________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是

A. 解離是為了促進染色體分離 B. 漂洗是為了洗去不利于染色的物質

C. 染色時間過長將抑制細胞的分裂 D. 可觀察到部分細胞在中央的“赤道”上向內凹陷

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【題目】圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖,圖2是圖1的局部放大圖,15代表特定的結構或物質,圖3是胰島示意圖,圖4是圖3的局部放大圖,69代表不同的液體。

(1)___________分泌的促胰液素能有效促進胰液的分泌。

(2)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應器是_______________,當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,以____________的方式釋放神經遞質。

(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動方向為10→8,則在飯后5小時,8處的_________(激素)濃度大于10處。

(4)糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正常或偏高,推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用32P、35S標記噬菌體,讓其侵染細菌,產生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為

A可在DNA中找到35S和32P

B可在外殼中找到35S和32P

C可在DNA中找到32P

D可在外殼中找到35S

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【題目】某濕地生態(tài)系統的部分食物網如圖所示。回答下列問題:

(1)該食物網中,藻類固定的能量可通過_______條食物鏈傳遞給鯰魚。綠鷺分別處于第_______個營養(yǎng)級。

(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內水蚤的數量會_________,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網較復雜,生態(tài)系統的_______________________較強。

(3)從生態(tài)系統能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在該食物網中,體形較大的鯰魚數量比水蚤的少,其原因是_____________________________。

(4)濕地生態(tài)系統形成的濕地景觀可供市民欣賞親近自然,這體現了生物多樣性的_________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞),請據圖回答:

(1)科學家依據________________________________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。

(2)圖中屬于原核細胞的是________,圖中能進行光合作用的是________(填標號),由于它們都能進行光合作用,因而屬于_____________生物。

(3)在上述五種細胞中,它們都有的結構有 ____________ 、細胞質和遺傳物質DNA,這體現了不同類細胞之間的____________。

(4)藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用,在它們的光合作用色素中都有________,不同的是藍藻還含有__________。小麥葉肉細胞含有_________種核酸,其進行光合作用的場所是__________。

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