【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動
D.用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞
【答案】C
【解析】解:A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,A正確;B、該實(shí)驗(yàn)的操作步驟應(yīng)該是:解離、漂洗、染色、制片和觀察,所以該同學(xué)的操作步驟錯誤,應(yīng)該解離后用清水漂洗再染色,B正確;
C、f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是使蓋玻片受力均勻,防止蓋玻片被壓碎,C錯誤;
D、分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,能進(jìn)行有絲分裂,故用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞,D正確.
故選:C.
分析題圖:a表示剪取洋蔥根尖2﹣3mm;b表示解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來;c表示染色,常用堿性染料,如龍膽紫或醋酸洋紅;d表示漂洗,需要洗去解離液,易于著色;e表示制作臨時裝片;f壓片,目的是使細(xì)胞分散開來;g表示顯微鏡下觀察.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而 抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
C.長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),定時測定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】所有的原核細(xì)胞都具有( 。
A.染色體和線粒體
B.細(xì)胞膜和葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.DNA和核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動運(yùn)輸
B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散
C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運(yùn)輸
D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn):
(1)將植株置于室外一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用傳感器對玻璃罩內(nèi)的某種氣體的含量進(jìn)行24小時的檢測,結(jié)果如圖1.圖2是該植物某~葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請據(jù)圖回答下列問題:
①圖1中所測氣體為 , 該植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)24小時后,有機(jī)物總量變化應(yīng)為 , 判斷的依據(jù)是 .
②圖1中B點(diǎn)時的光照強(qiáng)度稱為該植株的 , 此時圖2所示葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的過程有(填字母).
(2)分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量,結(jié)果如圖3、4所示.①本實(shí)驗(yàn)的因變量是 .
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是 .
③由此推測,摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物含量 , 對光合作用產(chǎn)生作用.
(3)取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時后,測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B(g),丙裝置內(nèi)圓重為C(g).則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為(g/h).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)A液為________,B液為_________,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為___________。
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是________ 。
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中_________可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中_____________濃度升高,導(dǎo)致_____________病的發(fā)生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示30℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系.若溫度降到25℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、c的移動方向分別是( )
A.下移、右移、上移
B.下移、左移、下移
C.上移、左移、上移
D.上移、右移、上移
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