【題目】云南多山、多河谷,環(huán)境往往相互隔離?茖W(xué)家在研究云南稻種資源的基礎(chǔ)上,提出了亞洲栽培稻分類體系,將亞洲稻分為“亞洲栽培稻一亞種一生態(tài)群一生態(tài)型一品種”5級。該體系形成過程中沒有發(fā)揮作用的是(

A.基因突變B.自然選擇C.地理隔離D.生殖隔離

【答案】D

【解析】

亞洲栽培稻分類體系,可能發(fā)生了基因突變,云南多山、多河谷,環(huán)境往往相互隔離,是一種地理隔離,且不同的環(huán)境選擇的水稻品種可能也有差別。

生殖隔離會產(chǎn)生新的物種,但該過程中并沒有產(chǎn)生新的物種。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的染色體是46條,在以下細(xì)胞中,可能找到兩個X染色體的是

①精原細(xì)胞   ②卵原細(xì)胞  ③初級精母細(xì)胞 、艹跫壜涯讣(xì)胞、荽渭壘讣(xì)胞、薮渭壜涯讣(xì)胞

A. ②④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①②④⑥ D. ①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( 。

A. 圖丁表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

B. 圖丙表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多

C. 圖乙所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

D. 圖甲表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B. 1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層

C. 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

D. 3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同植物激素的功能不同。下列哪種激素處理種子能夠打破種子休眠,促進種子萌發(fā)

A. 乙烯B. 細(xì)胞分裂素C. 赤霉素D. 生長素

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【題目】酶活性受多種因素的影響,圖1表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,圖2表示抑制酶活性的兩個模型(模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性)。請回答下列問題:

(1)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過檢測單位時間內(nèi)________的消耗量獲得,影響酶活性的因素有________________(答出兩項即可)。

(2)圖甲所示兩種酶中,可能是來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是________,溫度約為________時兩種酶催化的反應(yīng)速率相等。

(3)在0~80℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性________。如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將________,原因是_______________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的活性。為探究精氨酸降低酶B的活性的作用方式屬于圖乙中的模型A還是模型B,采取的實驗思路大體是在酶量一定且底物濃度合適并使酶活性充分發(fā)揮的反應(yīng)體系中加入________,同時不斷提高________,觀察________________。如果酶促反應(yīng)速率________(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率________(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述,正確的是( 。

A.大象比螞蟻大主要是由于大象細(xì)胞的體積比螞蟻大

B.支原體是最小的生物

C.神經(jīng)細(xì)胞的長度可超過 1m,而直徑不足 1mm

D.番茄果肉中圓粒狀的細(xì)胞用顯微鏡才可以看到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶與底物的結(jié)合就好像“鑰匙”插入“鎖眼”的過程,“鎖眼”的形狀發(fā)生變化是兩者緊密結(jié)合的基礎(chǔ)。其中“鎖”一般指(

A.底物B.C.-底物復(fù)合物D.產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下圖是心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是_________。心肌細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是______。動物一氧化碳中毒____(填“會”或“不會”)降低離子泵跨膜運輸離子的速率,加入蛋白質(zhì)變性劑____(填“會”或“不會”)降低離子泵跨膜運輸離子的速率。

(2)為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護作用,研究者設(shè)計了如下三組實驗:甲組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素。每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同。各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)。該實驗的因變量是___________。若實驗結(jié)果是 _______________________________________________,則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護作用。為檢測生物制劑Q對心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響,上述實驗還應(yīng)該增加丁組實驗,請按照上述格式書寫丁組實驗:________________。

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