【題目】下列關(guān)于隔離與生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 新物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B. 地理隔離不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異
C. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,但存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴血液,然后進(jìn)行紙上層析,得到四個(gè)不同顏色的同心圓.其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是( )
A.藍(lán)綠色
B.黃綠色
C.黃色
D.橙黃色
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【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A.a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大
B.b濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液
C.c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加
D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞
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【題目】細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
B. 不產(chǎn)生CO2
C. 必須在有O2條件下進(jìn)行
D. 形成大量ATP
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【題目】下列關(guān)于有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.間期染色質(zhì)完成復(fù)制后數(shù)目加倍
B.中期染色體縮短到最小程度,便于觀察和研究
C.后期移向兩極的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同
D.有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式
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【題目】美國科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對小球藻的光合作用進(jìn)行研究,最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑,因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎。甲圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖,請回答下列問題:
(1)卡爾文循環(huán)在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是___________________,過程①叫做_____________,參與到過程②中的X物質(zhì)來自于光反應(yīng)中的_______________(過程)。
(2)在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入14C標(biāo)記的CO2,先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后,再進(jìn)行黑暗處理,分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強(qiáng)度,得出的曲線如乙圖所示。圖中曲線Ⅰ表示的是____________的變化趨勢,判斷依據(jù)是_________________________________________________。
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【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,其原因最可能是
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡損壞
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【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是( 。
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成
C.能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置
D.能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA
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【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A.基因重組導(dǎo)致雜合子自交后代發(fā)生性狀分離
B.遺傳定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C.理論上F1自交后代各基因型個(gè)體成活率相等
D.為了驗(yàn)證所作假設(shè)正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)
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