【題目】研究表明，脫落酸（ABA）在干旱、低溫等逆境脅迫反應(yīng)中起到重要作用。下圖為在10℃條件下，外施ABA對油棕幼苗抗寒生長的影響。下列敘述錯誤的是（ ）

A.本實驗以不同濃度的ABA為自變量，以株高生長量和全株干質(zhì)量為檢測指標進行研究

B.從圖中可以看出，隨著ABA濃度的增加，株高生長量和全株干質(zhì)量均在不斷增加

C.株高生長量和全株干質(zhì)量是反應(yīng)低溫條件下凈光合強度變化的指標

D.在一定濃度范圍內(nèi)，隨ABA濃度增加，幼苗的抗寒能力會增強

【答案】B

【解析】

脫落酸的產(chǎn)生部位：根冠、萎蔫的葉片等；作用：抑制細胞的分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。

A、由曲線圖可知本實驗以不同濃度的ABA為自變量，以株高生長量和全株干質(zhì)量為檢測指標進行研究，A正確；

B、從圖中可以看出，隨著ABA濃度的增加，株高生長量和全株干質(zhì)量先增加后降低，B錯誤；

C、株高生長量和全株干質(zhì)量是反應(yīng)低溫條件下凈光合強度變化的指標，C正確；

D、在一定濃度范圍內(nèi)，隨ABA濃度增加，幼苗株高生長量和全株干質(zhì)量增加，說明抗寒能力會增強，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示果蠅染色體上的基因：灰身（C）對黑身（c）為顯性。純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了一只黑身果蠅（甲），果蠅甲可能是親本果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生基因突變或染色體缺失造成的。科研人員又增加果蠅乙（CC）進行相關(guān)實驗，弄清了出現(xiàn)果蠅甲的原因（假定對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死，不同基因組成的配子活力相同）。

（1）合理的實驗思路：________________________。

（2）預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列說法錯誤的是 （ ）

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

B. 表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外，表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦?/span>B細胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是（ ）

A.基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細胞

B.將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌

C.將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌

D.目的基因成功導(dǎo)入的標志是受體細胞能產(chǎn)生生長激素的 mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（ ）

A. ③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因

B. 若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫小于cDNA文庫

C. 要從基因文庫中得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息

D. 若基因比較小，核苷酸序列又已知，可以通過化學方法直接人工合成獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅個體小、易飼養(yǎng)、養(yǎng)殖成本低、繁殖速度快、易獲取，并且其染色體數(shù)目少，常作為遺傳學研究材料。

（1）果蠅的裂翅與直翅由常染色體上的一對等位基因A、a控制，科學家進行了如下實驗：

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F2中直翅∶裂翅=5∶2，試解釋上述比例出現(xiàn)的原因：______________________________。

（2）果蠅翅色有黑色、灰色、無色三種類型，由常染色體上的兩對獨立遺傳的基因（E和e、R和r）控制。當兩種顯性基因（E、R）同時存在時翅膀才表現(xiàn)出顏色，其余情況下均表現(xiàn)為無色。顯性基因E、R中有一種存在劑量效應(yīng)，即有一個顯性基因時為灰翅，有兩個顯性基因時為黑翅。請從甲（基因型為eeRR）、乙（基因型為EErr）和丙（基因型為eerr）三種果蠅中選擇材料，設(shè)計雜交實驗來判斷存在劑量效應(yīng)的基因是E還是R。

雜交方案：________________________________________。

請寫出支持基因R存在劑量效應(yīng)的預(yù)期實驗結(jié)果：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題：

（1）該圖表示_______（填動物或植物）細胞的模式圖；判斷的依據(jù)是_________。

（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ]______進行的光合作用后，才能進入生物界。

（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[ ] ________。

（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中____________是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖甲，則調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)的樣方面積最好是____________。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是____________。

（2）圖乙中，在t2時刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3時刻乙種群遷入，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是____________。

（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群的變化趨勢是____________。

（4）在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指花粉落在柱頭上時，不能正常萌發(fā)或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能結(jié)實的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述正確的是（ ）

A.甘藍型油菜是由兩個不同物種進行雜交后直接選育獲得的

B.白菜是二倍體，A代表的染色體組中有10條染色體

C.F1不含來自白菜的自交不親和有關(guān)的基因

D.該育種方法為雜交育種，可大幅度改良生物，使之出現(xiàn)前所未有的新性狀

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