【題目】下列是中心法則的提出和發(fā)展過程中的幾件大事，按時(shí)間先后順序排列正確的是 （）

①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNA可復(fù)制 ②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)引起的 ③克里克提出中心法則 ④科學(xué)家發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶

A. ①②③④B. ③①④②

C. ②①④③D. ④③②①

【答案】B

【解析】

克里克根據(jù)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，最先提出了中心法則，其內(nèi)容包括遺傳信息由DNA到DNA的復(fù)制過程、由DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過程以及由RNA到蛋白質(zhì)的翻譯過程。據(jù)此可判斷各敘述的正誤。

1957年克里克提出中心法則，1965年科學(xué)家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)RNA復(fù)制酶，1970年科學(xué)家在致癌的RNA病毒里發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，1982年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)在腦細(xì)胞內(nèi)大量“增殖”引起的。選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A.人體內(nèi)環(huán)坑穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

B.人的體溫在一天中是保持不變的

C.嚴(yán)重腹瀉、嘔吐，只需補(bǔ)充足夠的水分即可

D.劇烈運(yùn)動時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸，但血漿pH仍維持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.葉綠體繞液泡做定向循環(huán)流動

B.葉綠體繞細(xì)胞核做定向循環(huán)流動

C.觀察細(xì)胞質(zhì)流動時(shí)，應(yīng)以液泡的運(yùn)動作為參照物

D.每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動的方向是一致的，且流動速度與溫度等條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B.不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C.核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D.染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是

A.參與體溫調(diào)節(jié)B.參與血糖調(diào)節(jié)

C.感受滲透壓變化D.釋放抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在克里克得出了3個(gè)堿基可以排列成1個(gè)遺傳密碼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，科學(xué)們開始探索一個(gè)特定的遺傳密碼所對應(yīng)的特定氨基酸究竟是哪一個(gè)。尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)，在每一個(gè)試管中加入一種氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果在加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。

（1）實(shí)驗(yàn)中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是__________。

（2）細(xì)胞提取液為核實(shí)驗(yàn)具體提供了____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是____________________。

（4）要確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性，需設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。本題目所給實(shí)驗(yàn)中，對照實(shí)驗(yàn)是____________________。

（5）要想知道更多氨基酸的密碼子，你如何改變上述實(shí)驗(yàn)？（簡述）____________________。

（6）本實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌制備。請簡述制備方法：

①對大腸桿菌進(jìn)行震蕩裂解；

②______________________________；

③______________________________。

經(jīng)上述操作，得到了除去DNA和mRNA的細(xì)胞去液（大腸桿菌中mRNA約在30～60min內(nèi)自行分解，因此操作中可不考慮）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞不都有蛋白質(zhì)的參與

B.氨基酸的跨膜運(yùn)輸和被轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上都離不開載體蛋白

C.核酸是遺傳信息的攜帶者，生物中的核酸只分布在細(xì)胞內(nèi)

D.原核細(xì)胞的細(xì)胞器中只含有 RNA，不含有 DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題：

（1）1926年，科學(xué)家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且結(jié)實(shí)率大大下降，稱為惡苗病。科學(xué)家推測赤霉菌可能分泌了一種能促進(jìn)植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測的正確與否，他們把培養(yǎng)赤霉菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上，這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀，由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素，為使該結(jié)論更準(zhǔn)確，科學(xué)家所進(jìn)行的對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是_________________。在高等植物的_____________________等部位也可以合成赤霉素。

（2）番茄開花前進(jìn)行人工去雄、套袋，開花后涂抹一定濃度的生長素類似物溶液，可培育得到無子番茄，該過程利用了生長素________________的作用。生長素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬渲性诔墒旖M織中生長素進(jìn)行的是_____________。

（3）細(xì)胞分裂素的合成部位主要是______________，主要作用是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5mL提取液

0．5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_______，步驟②中加緩沖液的目的是________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_______。

（2）小麥淀粉酶包括ɑ-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ.紅粒管、白粒管個(gè)加入相應(yīng)提取液0.5mL→使α-淀粉酶失活

Ⅱ. 紅粒管、白粒管個(gè)加入相應(yīng)提取液0.5mL→X處理

如上法實(shí)驗(yàn)操作并顯色測定

X處理的作用是__________________。若I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著___________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明a-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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