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1952～1953年，美國科學家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現單個細胞能像受精卵發(fā)育成胚一樣，發(fā)育成完整的植株。1997年英國的維爾穆特等人取白面母綿羊乳腺上皮細胞進行培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母綿羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮，獲得了分娩羊“多利”。閱讀上述材料后，回答下列問題：

（1）文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________細胞。

（2）斯提瓦的實驗證明了________。維爾穆特的實驗證明了________。從細胞結構和遺傳角度分析，兩位科學家實驗結論的得出，其根本原因在于________。

（3）維爾穆特此項實驗技術又稱為________技術。該技術的經濟意義在于________。（試舉二例說明）

答案：略
解析：

（1）體

（2）植物細胞具有全能性；動物細胞的細胞核仍保持著全能性；細胞核內具有保持該物種遺傳特性所需要的全部遺傳物質

（3）克��；克隆技術可用于拯救瀕危動物；醫(yī)學上克隆器宜，用于器官移植


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：043

1952～1953年，美國科學家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現單個細胞能像受精卵發(fā)育成胚一樣，發(fā)育成完整的植株。1997年英國的維爾穆特等人取白面母綿羊乳腺上皮細胞進行培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母綿羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮，獲得了分娩羊“多利”。閱讀上述材料后，回答下列問題：

（1）文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________細胞。

（2）斯提瓦的實驗證明了________。維爾穆特的實驗證明了________。從細胞結構和遺傳角度分析，兩位科學家實驗結論的得出，其根本原因在于________。

（3）維爾穆特此項實驗技術又稱為________技術。該技術的經濟意義在于________。（試舉二例說明）

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 5.2細胞分化，衰老和凋亡練習卷（帶解析） 題型：綜合題

1952～1953年，美國科學家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現單個細胞能通過像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑，發(fā)育成完整植株。1997年，英國科學家維爾穆特等從白面母綿羊體內取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮內后獲得了克隆羊多利。
閱讀上述材料后，回答下列問題：
(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________。
(2)斯提瓦的實驗證明了______________________，維爾穆特的實驗證明了____________；兩位科學家得出實驗結論的根本原因在于_________________。
(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_____________________。

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 5.2細胞分化，衰老和凋亡練習卷（解析版） 題型：綜合題

1952～1953年，美國科學家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現單個細胞能通過像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑，發(fā)育成完整植株。1997年，英國科學家維爾穆特等從白面母綿羊體內取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮內后獲得了克隆羊多利。

閱讀上述材料后，回答下列問題：

(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________。

(2)斯提瓦的實驗證明了______________________，維爾穆特的實驗證明了____________；兩位科學家得出實驗結論的根本原因在于_________________。

(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_____________________。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀材料，回答下列問題：
　　1952～1953年，美國科學家斯提瓦用胡蘿卜的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現單個細胞能按像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑，發(fā)育成完整的植物。1997年，英國科學家維爾穆特從白面母綿羊乳腺中取乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移植入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮中獲得了多利羊。
(1)文中懸浮培養(yǎng)的細胞和乳腺上皮細胞均為___________。
(2)斯提瓦的實驗證明了_________，維爾穆特的實驗證明了_________。從細胞結構和遺傳角度分析，兩位科學家實驗結論的得出，根本原因在于________________________。
(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_________________。
(4)維爾穆特的實驗技術又叫_________技術，該技術的經濟意義在于_________________。(舉兩例說明)

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