【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，可能發(fā)生基因突變

B.乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

C.丙細(xì)胞正在發(fā)生基因重組，丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)

D.一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子

【答案】B

【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞為體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞；乙細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期 ，且發(fā)生了交叉互換；丁細(xì)胞中發(fā)生了染色體易位。

A、圖乙可以發(fā)生基因突變和染色體變異，A正確；

B、乙細(xì)胞有4個(gè)染色體組，其子細(xì)胞有2個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；

C、丙細(xì)胞發(fā)生交叉互換，屬于基因重組，丁細(xì)胞中發(fā)生了染色體易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)，C正確；

D、一個(gè)丙細(xì)胞因交叉互換能產(chǎn)生四種精子，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某草地中部分綠色植物的種群密度進(jìn)行連續(xù)5年的調(diào)查結(jié)果（單位：株/m2）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

曼陀羅

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

灰綠藜

3.2

2.8

1.7

1.3

0.6

（1）估算種群密度時(shí)，通過(guò)計(jì)算每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的_______作為該種群密度的估計(jì)值。

（2）表中植物之間的種間關(guān)系為________，調(diào)查結(jié)果表明其中________具有生存優(yōu)勢(shì)。

（/span>3）若某種入侵植物的種群起始數(shù)量為N0，每一年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，第二年的數(shù)量是第一年的倍，則在理想條件下，5年后種群的數(shù)量可以表示為_____，該種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型符合________曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，細(xì)胞中含6條染色單體

B.四分體時(shí)期同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生過(guò)交叉互換

C.該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D.該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1981年經(jīng)Anderson等人測(cè)定，全長(zhǎng)為16569bp的人類(lèi)線粒體基因組為裸露雙鏈環(huán)狀DNA，且可以是多拷貝的。下圖為人類(lèi)線粒體DNA和核DNA的協(xié)同作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1） 過(guò)程③需要的酶是____________，與④過(guò)程相比，過(guò)程③特有的堿基配對(duì)方式是________。

（2）線粒體DNA編碼線粒體中少部分蛋白質(zhì)和全部的tRNA和rRNA，其中所需的酶均由核DNA編碼并以前體蛋白的形式轉(zhuǎn)入線粒體，則RNA聚合酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所有______________________。

（3）α鵝膏蕈堿能特異性的抑制①過(guò)程，則圖中受影響的過(guò)程有________(填序號(hào))，最終細(xì)胞會(huì)因________供應(yīng)不足而壞死。

（4）由于DNA聚合酶催化的子鏈延伸方向是________(選填“5′→3′”或“3′ →5′” ) ，故過(guò)程④線粒體中DNA的復(fù)制屬于________。

A．單起點(diǎn)連續(xù)復(fù)制 B．單起點(diǎn)半不連續(xù)復(fù)制 C．多起點(diǎn)連續(xù)復(fù)制 D．多起點(diǎn)半不連續(xù)復(fù)制

（5）線粒體中tRNA上的反密碼子嚴(yán)格識(shí)別密碼子的前兩位堿基，而第三位堿基可以是隨機(jī)的，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)述該機(jī)制的生物學(xué)意義：____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所以馬尾藻巖藻聚糖(SF)為研究對(duì)象，體外培養(yǎng)小鼠肉瘤細(xì)胞S180，做抗腫瘤活性實(shí)驗(yàn)的研究。下列為部分實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將S-180腫瘤細(xì)胞以RPMI-1640為培養(yǎng)液(含小牛血清、青霉素和鏈霉素)，在5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②將上述培養(yǎng)過(guò)的S-180腫瘤細(xì)胞經(jīng)酶消化，按1×103～1×105個(gè)·mL－1接種到96孔培養(yǎng)板，適宜條件下培養(yǎng)24h、48h、72h、96h后，以MTT法(又稱(chēng)比色法，一種檢測(cè)細(xì)胞存活和生長(zhǎng)的方法)于波長(zhǎng)490 nm處測(cè)定OD值，結(jié)果如下(圖1)。

③在適宜的培養(yǎng)條件和恰當(dāng)?shù)?/span>S-180腫瘤細(xì)胞接種濃度下，研究不同濃度(0mg·mL－1、0．1mg·mL－1、0．5mg·mL－1、1mg·mL－1、2mg·mL－1、4mg·mL－1、8mg·mL－1、10mg·mL－1、15mg·mL－1、20mg·mL－1、25mg·mL－1、30 mg·mL－1)的SF對(duì)S-180腫瘤細(xì)胞增殖的抑制情況，96 h后以MTT法于波長(zhǎng)490 nm 處測(cè)定OD值，結(jié)果如下(圖2)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中以RPMI-1640為培養(yǎng)液培養(yǎng)S-180腫瘤細(xì)胞的原理是________。添加一定量小牛血清的目的是____________________________。

（2）步驟②中“消化”所使用的酶是________，為減少OD值測(cè)定的誤差，應(yīng)注意________________。

（3）已知在一定細(xì)胞數(shù)目范圍內(nèi)，MTT法測(cè)得的OD值與活細(xì)胞數(shù)量呈正相關(guān)，由圖1可知步驟③中恰當(dāng)?shù)?/span>S-180腫瘤細(xì)胞接種濃度為____________。

（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)SF濃度與細(xì)胞增殖的抑制作用呈________(選填正相關(guān) 或 負(fù)相關(guān))，當(dāng)SF濃度達(dá)到________時(shí)細(xì)胞增殖的抑制作用達(dá)到極限，繼續(xù)增加SF濃度對(duì)細(xì)胞增殖的抑制作用變化不明顯。

（5）除SF濃度外，還有其他因素會(huì)影響SF抑制S-180腫瘤細(xì)胞的增殖，請(qǐng)你就此提出相關(guān)研究課題(只要求寫(xiě)出課題名稱(chēng))：____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.①中的內(nèi)容物都是由核糖體合成

C.①②③共同構(gòu)成一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)

D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物各時(shí)吸收CO2的速率，假若一晝夜6時(shí)日出，18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是_______和________。

（2）一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，此時(shí)間點(diǎn)的含義是__________________。

（3）一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是________；積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是_______。

（4）在植株正常生長(zhǎng)情況下，理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物應(yīng)_________C點(diǎn)〈填“等于”、“大于”或“小于”）。A點(diǎn)時(shí)C3的含量________（填“較高”、“較低”）。

（5）若10時(shí)的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物10時(shí)的光照下，1h光合作用利用的CO2量為______________。

（6）假設(shè)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。_______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）T2噬菌體是一種專(zhuān)門(mén)寄生在_______________體內(nèi)的病毒，由于其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單只含有_______________適合選作為該實(shí)驗(yàn)的材料。

（2）T2噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)思路相同均為_______________， 以32P標(biāo)記組為例，保溫適宜時(shí)間后經(jīng)攪拌離心放射性主要位于_______________。

（3） 請(qǐng)用字母和箭頭表示出T2噬菌體侵染細(xì)菌的全過(guò)程_______________，若a是全過(guò)程結(jié)束之后獲得的子代噬菌體，則其中含有放射性32P的噬菌體比例_______________（填“較低”或“較高”）。

（4）假設(shè)噬菌體含有3000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占20%，該噬菌體浸染后最終裂解釋放出200個(gè)子代噬菌體，該過(guò)程需宿主細(xì)胞提供_______________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答植物有效成分提取的相關(guān)問(wèn)題。

（1）植物芳香油組成成分比較復(fù)雜，主要包括_______________及其衍生物。

（2）在提取玫瑰精油的過(guò)程中，加入NaCl的目的是_______________________。

（3）下圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置（圖1）和鑒定結(jié)果（圖）示意圖。

①天然β一胡蘿卜素的工業(yè)化生產(chǎn)途徑包括從養(yǎng)殖的巖藻中獲得、從胡蘿卜等植物中提取和利用_____________生產(chǎn)。

②f溶劑的成分是____________，A、B、C、D四樣點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)的是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案