【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物對(duì)其食物種群的利用情況,圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

l食物種群的同化量即________,也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食物種群流向植食性動(dòng)的能量傳遞效率可表示為________用圖甲中序號(hào)表示。

2圖乙中a、b、c過(guò)程中碳的流動(dòng)形式是_________的形式。由圖乙可以看出,雜食動(dòng)物與植食動(dòng)物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動(dòng)物的食物由原來(lái)的草與植食性動(dòng)物各占一半調(diào)整為21后,則雜食動(dòng)物數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的___________傳遞效率按20%計(jì)算。

3下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法正確的是________。

生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系

信息傳遞有助于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制

4該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的_________演替。

【答案】

1生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 ①×100%

2含碳有機(jī)物 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 9/7

3④⑤

4次生

【解析】

1食物種群的同化量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,為該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。能量傳遞效率=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量÷上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%=①×100%。

2碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物形式流動(dòng),由圖乙可以看出,雜食動(dòng)物與植食動(dòng)物之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,如果按照現(xiàn)在食物的2/3來(lái)源于,1/3來(lái)源于植食性動(dòng)物,按傳遞效率20%計(jì)算,雜食性動(dòng)物增重1克需要草35/3克,如原來(lái)的各占1/2,雜食性動(dòng)物增重1克需要草15克,則雜食動(dòng)物數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的35/3÷15=7/9。

3生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來(lái)自于生物,也可以來(lái)自于環(huán)境,錯(cuò)誤;信息傳遞存在于生物與生物之間,生物與非生物之間,錯(cuò)誤;信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,錯(cuò)誤;信息傳遞有助于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,正確;信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,正確。

4火災(zāi)過(guò)后草原發(fā)生次生演替。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)的主要載體是:

A.中心體 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程都耍經(jīng)過(guò)反射弧結(jié)構(gòu)

B. 正常悄況下,反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是單向的

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→樹突

D. 突觸后膜的面積大于突觸前膜,有利于信號(hào)的接收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的傳種接代過(guò)程中,數(shù)量保持穩(wěn)定的是

A. 葡萄糖 B. 染色體 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號(hào)氨基酸與正常人不同,逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA中只有一個(gè)位點(diǎn)的堿基發(fā)生改變。對(duì)比結(jié)果見如表,以下有關(guān)分析合理的是

注:組氨酸的密碼子為CAU、CAC

A. 逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA所含的堿基數(shù)等于96

B. 合成DNA時(shí)需要DNA解旋酶

C. 患者第94號(hào)位點(diǎn)堿基缺失

D. 患者相應(yīng)氨基酸密碼子為CAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

B. 血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

C. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官,其細(xì)胞內(nèi)有胰島素的受體

D. 血糖濃度的升高是胰島素分泌最直接的調(diào)節(jié)因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)32P標(biāo)記的某一個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,最后產(chǎn)生100個(gè)子代噬菌體。子代噬菌體中含31P有________個(gè),含32P有________個(gè)。

(2)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是:____________________,所以攪拌時(shí)間少于1min時(shí),上清液中的放射性________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明________________。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明________,否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一

B酶a~c催化的反應(yīng)底物的量相同,產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程

C若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由原癌基因編碼的PDGF過(guò)量表達(dá)和持續(xù)釋放會(huì)導(dǎo)致癌癥,血小板分泌的PDGF能促進(jìn)傷口愈合且不引發(fā)癌癥。下列分析正確的是

A細(xì)胞癌變是由PDGF突變引起的

B傷口處PDGF能促進(jìn)血小板分裂

CPDGF可能會(huì)促進(jìn)傷口周圍細(xì)胞的增殖

D血小板的原癌基因與其他體細(xì)胞不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案