在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論，錯誤的是


  1. A.
    前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
  2. B.
    第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
  3. C.
    第8年的種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長
  4. D.
    如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
C
試題分析：前4年，λ值為定值，λ-1=0，說明種群增長率為0，種群數(shù)量保持不變，第5年λ-1小于0，說明種群增長率為負(fù)值，種群數(shù)量下降，年齡組成為衰退性；A正確。影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等；B正確。第8到16年間λ-1不是一個定值，說明種群呈“S”型曲線增長，第10年的種群數(shù)量最少；C錯誤。由圖示曲線圖趨勢知如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長；D正確。
考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量變化知識，意在考查用文字、圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔。下列分析不正確的是


  1. A.
    描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用B的形式
  2. B.
    一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象
  3. C.
    相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入
  4. D.
    圖C中的生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各組精子中，是該動物一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的一組是


  1. A.
    A
  2. B.
    aB、aB、AB         B、aB、AB、Aa、ab
  3. C.
    Ab、aB、Ab、aB
  4. D.
    Ab、AB、Ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi)，以下關(guān)于本實(shí)驗的目的敘述中最準(zhǔn)確的是


  1. A.
    證明光合作用的必需條件是CO2
  2. B.
    證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大
  3. C.
    證明過多的CO2阻礙光合作用
  4. D.
    證明NaOH能促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

請根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群的數(shù)量變化曲線圖，判斷下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系，其中乙是被捕食者
  2. B.
    在圖中D點(diǎn)時，甲種群增長速率最大
  3. C.
    在圖中C點(diǎn)時，甲種群的年齡組成屬于衰退型
  4. D.
    若該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則曲線的振幅越大

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列衣料中適合用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌的是


  1. A.
    毛皮
  2. B.
    純毛
  3. C.
    純綿
  4. D.
    真絲

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若將果蠅精原細(xì)胞的全部染色體DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個精子中，含15N的精子所占的比例可能　
①1/2　　　　�、�3/4 　　　　　③1　　　　�、�5/8         ⑤7/8


  1. A.
    僅有①②③
  2. B.
    全都可能
  3. C.
    僅②③④
  4. D.
    僅①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，不可能存在的�?/h1>
  1. A.
    合成的細(xì)胞膜蛋白：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
  2. B.
    轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠→核糖體
  3. C.
    合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核
  4. D.
    吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為莖的橫切面，當(dāng)莖生長時，組織Ⅰ


  1. A.
    將被推至外面
  2. B.
    將被推至里面
  3. C.
    仍停留在原來位置
  4. D.
    將被刮去

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同步練習(xí)冊答案