【題目】在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細胞是 （ ）

A.吞噬細胞B.效應T細胞

C.漿細胞D.記憶細胞

【答案】A

【解析】

非特異性免疫的第二道防線是吞噬細胞和體液中的殺菌物質(zhì)。吞噬細胞在特異性免疫中對抗原進行攝取、處理和呈遞；效應T細胞、漿細胞、記憶細胞參只能參與特異性免疫；故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈。下圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關問題：

（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該基本單位的名稱為___________，由其參與組成的生物大分子的名稱是_________。在植物的根細胞中，含有該大分子的細胞器有_________________。

（2）若合成的多聚體是植物細胞壁的主要成分，則該生物大分子是___________，該結(jié)構的功能是_____________________________。

（3）若合成的是一種多肽分子，分子式為 C55H70O19N10，將它徹底水解后，得到下列四種氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（ C2H5NO2）、丙氨酸（C3HNO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），則一分子該多肽水解需要__________分子水，得到的谷氨酸有________分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

（1）去頂芽前，該植物存在______________現(xiàn)象，此時生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是______________，該現(xiàn)象說明生長素具有______________性。

（2）上圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖

①激素乙代表的是______________。

②側(cè)芽萌動起的抑制作用的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)部分過程示意圖。下列推測最準確的是(　　)

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

C. 抗原—抗體被細胞丙吞噬后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

D. 人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細胞甲、丙都不能進行增殖分化

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【題目】番茄紅果對黃果為顯性，圓果對長果為顯性，且控制這兩對性狀的基因自由組合，現(xiàn)用
紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是（ ）
A.1:0
B.1:2:1
C.3:1
D.1:1:1:1

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【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

(1)圖1中，M2表示的能量形式為_____________。

(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示______________________，C表示__________________________________________。

(3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過__________________實現(xiàn)的。

(4)能量流動逐級遞減的原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被______________________；②上一營養(yǎng)級的部分能量可能______________________；③還有少量能量被_____________利用。

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【題目】下列化學物質(zhì)中，不屬于植物激素的是

A.α-萘乙酸B.乙烯

C.脫落酸D.赤霉素

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【題目】翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程需要參與的是（　�。�

A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.氨基酸D.解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變)，圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對CO2的吸收和釋放情況。

(1)圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細胞中ATP特有的來源是____(場所)。光照強度由A點到C點范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是____，植物體合成有機物的速率____(填增大，減小，不變)。

(2)圖乙和圖丙中，最可能代表夏季一晝夜CO2吸收和釋放情況的是圖____。

(3)圖乙中，作物積累有機物最多的時間是____時刻。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為________。

(4)圖丙中，時間DE內(nèi)CO2吸收情況呈下降趨勢，其原因________。

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