【題目】科學(xué)家對(duì)某棄耕 的 農(nóng)田進(jìn)行多年的跟蹤調(diào)查，研究結(jié)果如下：（圖中λ表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)）下列敘述正確的是（ ）

A.草本優(yōu)勢(shì)種 A 在 t 2 —t 3 段的年齡組成為增長(zhǎng)型

B.灌木優(yōu)勢(shì)種 B 的興起會(huì)造成草本優(yōu)勢(shì)種 A 的消亡

C.圖中所示變化說(shuō)明該棄耕農(nóng)田正在發(fā)生初生演替

D.農(nóng)田中發(fā)生演替的原因只是由于環(huán)境因素的影響

【答案】A

【解析】

依據(jù)題干信息：λ大于1，種群數(shù)量增加；λ等于1，種群數(shù)量穩(wěn)定；λ小于1，種群數(shù)量減小，據(jù)此答題。

A、草本優(yōu)勢(shì)種 A 在t2—t3段時(shí)，λ大于1，種群數(shù)量增加，年齡組成為增長(zhǎng)型，A正確；

B、群落演替過(guò)程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，原先的草本還存在，B錯(cuò)誤；

C、棄耕的農(nóng)田發(fā)生的演替類(lèi)型是次生演替，C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)田中發(fā)生演替的原因不僅僅受環(huán)境因素的影響，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯用35S或32P標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)保溫、攪拌、離心后，檢測(cè)并計(jì)算不同攪拌時(shí)長(zhǎng)下，上清液放射性強(qiáng)度與初始強(qiáng)度的比值及被侵染細(xì)菌的存活率，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.被侵染細(xì)菌的存活率接近100%，表明細(xì)菌絕大部分未被裂解

B.上清液的32P放射性強(qiáng)度約為初始值的30%，是由于操作過(guò)程中攪拌不充分造成的

C.上清液的35S放射性強(qiáng)度約為初始值的80%，說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA未分離

D.圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知新型冠狀肺炎（COVID-2019）的病原體為RNA病毒，被命名為SARS-CoV-2，該病毒表面的S蛋白為主要抗原。某生物科技小組設(shè)計(jì)了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①代表的是___________，過(guò)程②所構(gòu)建S基因重組載體中，___________是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別。

（2）在給小鼠皮下注射S蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次，其目的是___________。

（3）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過(guò)2次篩選，第一次是將___________篩選出來(lái)，第二次是將___________篩選出來(lái)。

（4）對(duì)健康人進(jìn)行SARS-CoV-2免疫預(yù)防時(shí)，可以用滅活的SARS-CoV-2或圖中基因工程生產(chǎn)的_____來(lái)制備疫苗。對(duì)COVID-2019疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與SARS-CoV-2進(jìn)行核酸序列比較，或與圖中的___________進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究低溫脅迫對(duì)水稻生長(zhǎng)的影響，科研人員進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下表所示。

光合色素（mg/L）

氣孔導(dǎo)度(μmol m 2 s-1)

光合速率(μmol m 2 s-1)

胞間CO2濃度(μL/L）

3°C處理

8.9

0.13

-0.35

454.5

正常培養(yǎng)

26

0.3

0.5

316

注：氣孔導(dǎo)度指氣孔的開(kāi)放程度

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的進(jìn)行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是_____；此外，低溫脅迫下水稻光合速率降低的原因還有_________。

（2）低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高，原因是_____。

（3）植物抵抗低溫脅迫的能力與膜透性的變化有關(guān)，可用電導(dǎo)法測(cè)定，相對(duì)電導(dǎo)值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比。為了提高水稻抵抗低溫脅迫的能力，科研人員對(duì)水稻進(jìn) 抗寒馴化，結(jié)果如下圖所示：

①據(jù)圖分析可知，抗寒馴化對(duì)水稻抵抗低溫脅迫能力的影響是_____。

②植物體內(nèi)脫落酸通常在環(huán)境不佳時(shí)產(chǎn)生，故又稱(chēng)為“逆境激素”，為探究脫落酸能否代替低溫進(jìn)行水稻的抗寒馴化，實(shí)驗(yàn)思路是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B.鷹和鼬之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.圖中生物組成了生物群落

D.大量捕殺鼠將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( )

A. 甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞, X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞, X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞, X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞, X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是流感病毒侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）流感病毒侵入人體后，其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，后者對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析處理并產(chǎn)生興奮，之后通過(guò)傳出神經(jīng)纖維作用于骨骼肌、汗腺等器官，同時(shí)甲狀腺（或腎上腺）分泌相應(yīng)激素，促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱，同時(shí)減少機(jī)體散熱，導(dǎo)致體溫升高。

（2）圖中不具有識(shí)別抗原作用的細(xì)胞有_________（填“細(xì)胞甲”、“細(xì)胞乙”或“細(xì)胞丙”）。細(xì)胞乙中與抗體合成、分泌、運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有_________。細(xì)胞丙中的“小泡”是_________（細(xì)胞器）。

（3）在免疫活性物質(zhì)_________的作用下，受到抗原刺激后的細(xì)胞甲增殖分化形成細(xì)胞乙和_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成三鏈核酸結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為R環(huán)（如圖所示），由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中酶A為____________，它可以使DNA分子中____________斷裂。該圖中酶A向____________（左/右）方移動(dòng)，三鏈雜合片段中嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，原因是____________。

（2）R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān)，推測(cè)該片段可能含有較多的__________堿基對(duì)。在人體細(xì)胞中可以出現(xiàn)R環(huán)的場(chǎng)所有____________。

（3）R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，若DNA分子中部分堿基對(duì)發(fā)生缺失，則該DNA分子中嘌呤堿基所占比例____________（不變/增大/減�。�，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同時(shí)間北方某喬木葉片中光合色素含量的變化情況，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素都能夠吸收藍(lán)紫光

B.若研磨時(shí)不加二氧化硅，則濾紙條上各色素帶均變窄

C.7～11月份，植株中葉綠素含量與類(lèi)胡蘿卜素的含量呈負(fù)相關(guān)

D.調(diào)查期間，影響葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案