【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B. 動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
C. 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能是一樣
【答案】A
【解析】溶酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,A正確;中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中,每個(gè)中心體是由2個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成,B錯(cuò)誤;絕大多數(shù)酶、抗體和某些激素(如胰島素)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,C錯(cuò)誤;高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能存在差異,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,植物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( 。
A.競爭性抑制劑使酶失活
B.有些酶不是由氨基酸構(gòu)成的
C.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定
D.離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù);圖乙是種群的數(shù)量變化。請(qǐng)回答以下問題:
(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是________(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種S型增長曲線。
(2)K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為____________。
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的________參數(shù)來有效控制鼠害。
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是 。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會(huì)________;在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強(qiáng),由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比________(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體溫恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要,以下分析不正確的是
A. 炎熱時(shí),人體通過減少產(chǎn)熱,增加散熱來維持體溫
B. 人體持續(xù)39℃高燒時(shí),產(chǎn)熱量大于散熱量
C. 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
D. 寒冷時(shí),骨骼肌不自主地顫栗屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,正確的是
A.每條染色體含有多個(gè)DNA分子 B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因
C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群增長率和時(shí)間的關(guān)系。以下說法正確的是
A.由圖可知,種群密度在第50年時(shí),達(dá)到種群的環(huán)境容納 量(K值)
B.當(dāng)種群密度在第10~30年時(shí)期內(nèi),種內(nèi)斗爭變化趨勢是逐漸增強(qiáng)
C.該種群的出生率和遷入率決定入值的大小
D.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是( )
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中,基因型為AaBbDd的個(gè)體所占的比例是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8
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