【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C. T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要成分
B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用
C. 無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
D. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[B]________的基本組成單位是________,構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________性。
(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的________種類和數(shù)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)學(xué)者童第周等人,從兩棲類動(dòng)物蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入到許多金魚的受精卵中,孵出的魚苗約有1%在嘴后長(zhǎng)有蠑螈特有的一根棒狀平衡器,這一實(shí)驗(yàn)表明了DNA( )
A. 能夠復(fù)制,使前后代保持連續(xù)性
B. 能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
C. 能引起可遺傳的變異
D. 分子結(jié)構(gòu)具有一定的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述正確的是
A. 提取葉綠體中的色素宜采用紙層析法
B. 調(diào)査作物植株上跳蝻的種群密度不宜采用樣方法
C. 改良缺乏某種抗病牲的水稻品種宜采用誘變育種
D. 調(diào)查某類遺傳病的發(fā)病率宜在患者家系中隨機(jī)抽樣調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是動(dòng)植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖。
圖甲有A 、C(葉綠體)和E 等結(jié)構(gòu),判斷為 細(xì)胞。圖甲、圖乙共有的結(jié)構(gòu)是B、D和F,其中F為 ,說(shuō)明兩者具有 性。
(2)如圖是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。
圖丙和圖丁的最根本的區(qū)別 ,其標(biāo)志是有無(wú)⑦ 和⑧ 。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是 ,真核細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器,如線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖類,必須先經(jīng)過(guò)( )
A. 轉(zhuǎn)氨基作用 B. 氧化分解作用
C. 脫氨基作用 D. 消化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳因子組成與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是
A. 表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成不一定相同
B. 相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同遺傳因子組成不一定相同
C. 遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型一定相同
D. 相同環(huán)境下,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】11.如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
C. 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D. 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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