【題目】下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成的 ATP 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B. 氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)

C. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運(yùn)入

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

【答案】D

【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成的 ATP 通過核膜進(jìn)入細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；氫離子進(jìn)入液泡內(nèi)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)的酶由高爾基體形成的小泡(囊泡)運(yùn)入，C錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A.若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C.連接e﹣c﹣d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D.f放置一段時(shí)間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈S型，以下關(guān)于S型曲線K值的敘述，錯(cuò)誤的是

A．K值時(shí)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B．K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大

C．K值時(shí)種群數(shù)量最大

D．K值可以隨環(huán)境條件的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的遺傳基因中存在復(fù)等位現(xiàn)象，如a1 ， a2 ， …但就每一個(gè)二倍體細(xì)胞來講，最多只能有其中的兩個(gè)，而且分離的原則相同．在小鼠中，有一復(fù)等位基因：A控制黃色，純合子致死；a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A對(duì)a1、a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性．AA個(gè)體在胚胎期死亡．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有下列雜交組合，Aa1（黃色）×Aa2（黃色），則理論上它們子代的表現(xiàn)性為 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，則該對(duì)親本的基因型是 ， 它們?cè)偕恢缓谏剖蟮母怕适?/span> ．
（3）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與雜交．
②觀察 ．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa1 ．
②如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100個(gè)氨基酸，共含有104個(gè)氨基和108個(gè)羧基，則由這些氨基酸合成由2個(gè)多肽（1個(gè)為環(huán)狀多肽，1個(gè)為鏈狀多肽）組成的蛋白質(zhì)，共有肽鍵數(shù)、游離的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是

A. 98；6；10 B. 98；2；2 C. 99；5；9 D. 99；6；10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
B.由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組．突變和重組為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為五種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中A，D方向所示的途徑表示育種方法，A→B→C的途徑表示育種方式．這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 ．
（2）B常用的方法為 ．
（3）E方法所運(yùn)用的原理是 ．
（4）C，F(xiàn)過程中最常采用的藥劑是 ．
（5）由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，在該過程中發(fā)生的變化為（ ）

①交叉互換②基因突變③同源染色體未分離④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細(xì)胞的形成與精子形成相同的是（�。�

A. 進(jìn)行的場(chǎng)所 B. 染色體及DNA的變化 C. 蛋白質(zhì)的合成 D. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)目

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