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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據圖回答：

（1）動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無 ． 以上4個圖中屬于原核細胞的是 ， （填字母）能進行光合作用的是 ． （填字母）
（2）C細胞的DNA主要存在于 ， A細胞的DNA主要存在于 ．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ， 圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 ． （填字母）

【答案】
（1）細胞壁；CD；AD
（2）擬核；細胞核
（3）細胞；CD
【解析】解：（1）動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無細胞壁．原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，因此以上4個圖中屬于原核細胞的是C、D．圖中A細胞含有葉綠體，能進行光合作用；D藍藻能進行光合作用原因是其具有葉綠素和藻藍素，但是沒有葉綠體．（2）C細胞屬于原核細胞，DNA主要存在于擬核，A細胞屬于真核細胞，DNA主要存在于細胞核．（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中CD屬于單細胞生物，表示生命系統(tǒng)個體層次．
所以答案是：（1）細胞壁；CD；AD（2）擬核；細胞核（3）細胞；CD
【考點精析】根據題目的已知條件，利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花（設基因為A，a）、寬葉與窄葉（設基因為B，b）是兩對相對性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F1無論雌雄全部為紫花寬葉，F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2：如圖所示．
請回答：
（1）寬葉與窄葉這對相對性狀中，是顯性性狀．A，a和B，b這兩對基因位于對染色體上．
（2）只考慮花色，F1全為紫花，F2出現圖中不同表現型的現象稱為 ．
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ， 其中雜合子占 ．
（4）欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為的雄株測交，若后代表現型及其比例為 ， 則白花寬葉雌株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種二肽的化學式是C8H14N2O5 ， 水解后得到的丙氨酸（C3H7O2N）和另一氨基酸X，X的化學式是（ ）
A.C5H7NO3
B.C5H9NO4
C.C5H11NO5
D.C5H7NO4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，全是白色盤狀南瓜，F2中不能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜有3996株，則能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有（ ）
A.3996株
B.1998株
C.1332株
D.7932株

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【題目】如圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程和發(fā)酵裝置示意圖。請回答下列問題:

（1）過程①需要先清洗后切塊，以減少__________，過程③發(fā)酵所需的微生物是__________，產生的酒精可以與______________(試劑）發(fā)生顯色反應。

（2）過程④為醋酸發(fā)酵，在變酸的酒表面觀察到的菌膜是_____________在液面大量繁殖而形成的。若要對該菌進行初步分離純化，比較便捷的操作是采用____________(填“平板劃線”或“稀釋涂布平板”)法把它們接種到__________________(填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上，經培養(yǎng)得到肉眼可見的菌落。

（3）在發(fā)酵裝置示意圖中，進行過程④需要將裝置中的充氣口開關_______________。果醋的制作是否成功，除了通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗進行初步鑒定外，還可以通過檢測和比較________進一步鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答：

（1）小麥種子細胞中，物質A是 ， 物質E是指 ．
（2）相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 ．
（3）組成物質C的共同化學元素是 ． 若a個C物質形成b條鏈，組成某種物質G，該物質G至少有氧原子的個數是 ．
（4）細胞中的染色體主要是由圖中的構成（填字母代號）．SARS病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，甲�。ㄏ嚓P基因A、a)，乙病(相關基因B、b)，己知Ⅱ一4不攜帶乙病致病基因，人群中每6400人中有1個患甲病，請據圖回答問題：

（1）某同學欲調查人群中甲病發(fā)病率，則應該在___________中展開調查，注意事項為______________。(至少寫出兩點給分）

（2）甲病的遺傳方式是__________，乙病的遺傳方式是_________,Ⅰ一1的基因型為____________。

（3）若Ⅲ一4與人群中一表現正常男性結婚，則他們所生男孩同時患兩種病的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,關于膜流的敘述正確的是（ ）

A．神經遞質的釋放、質壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現了膜流

B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現象

C．膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜

D．膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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