【題目】某同學(xué)為探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi).實(shí)驗(yàn)開始先測定 CO2 濃度,12小時(shí)后,再測定 CO2濃度,且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格.

序號(hào)

溫度0C

光照強(qiáng)度(%)

開始時(shí)CO2濃度(%)

12h后CO2濃度(%)

植物葉片數(shù)

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.289

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5


(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> . 實(shí)驗(yàn)上網(wǎng)自變量是 , 無關(guān)變量是等.(至少回答2點(diǎn))
(2)表中序號(hào)1的目的是 . 序號(hào)2至7,實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來表示
(3)若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),遵循了原則和原則.

【答案】
(1)研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系;光照強(qiáng)度;溫度、開始時(shí)CO2濃度、植物葉片數(shù)和高度等
(2)作為空白對(duì)照,以便分析結(jié)果;西紅柿植株的凈光合速率
(3)單因子變量;對(duì)照(性)
【解析】解:(1)根據(jù)表格可以看出,自變量是光照強(qiáng)度,因變量是二氧化碳的變化量,代表凈光合作用強(qiáng)度,所以探究的目的是光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強(qiáng)度.無關(guān)變量需要控制條件是溫度、開始時(shí)CO2濃度、植物葉片數(shù)和高度等.(2)表中序號(hào)1的目的是作為空白對(duì)照,以便分析結(jié)果.序號(hào)2至7,實(shí)驗(yàn)前后用CO2濃度的變化值來表示西紅柿植株的凈光合速率.(3)實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物,說明該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),考慮了控制變量原則和對(duì)照原則,但忽略了平行重復(fù)原則. 1、本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析能力,根據(jù)題意可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,自變量是關(guān)照強(qiáng)度,因變量是光合作用速率.溫度等變量是無關(guān)變量(干擾變量).2、分析表格:表中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組溫度和CO2量是相同的,不同的是光照強(qiáng)度,所以光照強(qiáng)度是自變量,溫度是無關(guān)變量.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用一定方法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,該物質(zhì)是( )

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A. 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成

B. 細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化有利于生化反應(yīng)高效有序的進(jìn)行

C. 細(xì)胞膜在細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞中起決定性作用

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【題目】如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中的細(xì)胞D的神經(jīng)末梢與細(xì)胞E共同構(gòu)成
(2)刺激皮膚細(xì)胞A,電流計(jì)指針將發(fā)生次偏轉(zhuǎn).刺激細(xì)胞E,電流計(jì)指針將發(fā)生次偏轉(zhuǎn).
(3)若刺激b點(diǎn),b點(diǎn)膜外電位變化是 , 由此引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與(膜內(nèi)/膜外)的局部電流方向一致;
(4)神經(jīng)系統(tǒng)存在分級(jí)調(diào)節(jié).例如,成人會(huì)有意識(shí)的憋尿,而嬰兒則會(huì)尿床,二者控制排尿的神經(jīng)中樞分別是、
(5)正常人排尿過程中,當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí),又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器,由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮,并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止,這種調(diào)節(jié)方(填“屬于”或“不屬于”)反饋調(diào)節(jié).

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【題目】下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,相關(guān)敘述正確的是

A. ①是DNA的復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯,三個(gè)過程中堿基配對(duì)情況完全相同

B. ②③過程發(fā)生的場所可能相同,③是以mRNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)

C. ①②過程所需要的酶相同

D. ③過程中不同核糖體合成的是同一個(gè)蛋白質(zhì),核糖體的移動(dòng)方向是由右向左

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【題目】下圖表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。

A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,細(xì)胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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【題目】如圖表示某淋巴細(xì)胞,其膜外顆粒為:抗體.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細(xì)胞為細(xì)胞,它是由分化而來的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 , 它能消滅侵入人體的 , 這一過程屬于免疫.
(3)抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是(填標(biāo)號(hào)).
(4)當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后,會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi),而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這時(shí),消滅病原體就要依靠

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【題目】物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是

A. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2 B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6

C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中 D. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2

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【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的A是______ ,B是____________。除此之外,細(xì)胞膜的物質(zhì)成分還有_________________

(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)分別是___________________________________

(3細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是_______________

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