【題目】下圖是基因表達(dá)過程中的一些物質(zhì)關(guān)系圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞中①與②兩過程不能同時(shí)進(jìn)行,所需原料、條件也不相同

B.同一細(xì)胞不同時(shí)期,細(xì)胞中b的種類有的相同,有的不同

C.圖中a代表DNA,d可能是具有催化作用的酶

D.bc的基本組成單位相同,但是空間結(jié)構(gòu)不同

【答案】A

【解析】

分析題圖:aDNA(基因),bmRNA,ctRNARNA是由DNA轉(zhuǎn)錄而來,①是轉(zhuǎn)錄,②是翻譯,據(jù)此答題。

A.原核細(xì)胞沒有具膜的細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄、翻譯可以同時(shí)進(jìn)行,A錯(cuò)誤;

B.bmRNA,同一細(xì)胞不同時(shí)期基因選擇性表達(dá),所以細(xì)胞中b的種類有的相同,有的不同,B正確;

C.圖中a代表DNAdRNA,可能是具有催化作用的酶,C正確;

D.bmRNA一般是單鏈,ctRNA折疊成三葉草形,兩者的組成單位都是四種核糖核苷酸,D正確;

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:

1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a、b、c等細(xì)胞的過程被稱為__,d、e分別代表__、__

2)③過程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的.這屬于__免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是__

3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是__

4a受抗原刺激后,亦能增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞,并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),如____,以增強(qiáng)免疫功能。

5)若X是胞內(nèi)寄生菌,則患者徹底消滅X必須依靠__免疫,由__細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞.如果XHIV,則圖中__細(xì)胞(用圖中字母表示)會(huì)大量死亡,最終導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用_______________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí),第二次灼燒接種環(huán)的目的是_______________,灼燒接種環(huán)后需____________后再繼續(xù)劃線。

2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供____________________________________________。

3)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于________________________________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和_____________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用_____________以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是______________________。

4)鑒定所提取的胡蘿卜素可用__________法。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為__________________________

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【題目】圖示為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,II4為患者。相關(guān)敘述不合理的是

A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上

B.I2攜帶致病基因,則I1I2再生一患病男孩的概率為1/8

C.該病易受環(huán)境影響,II3是攜帶者的概率為1/2

D.I2不攜帶致病基因,則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組

B. 對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲

C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致

D. IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖示的敘述錯(cuò)誤的是

A.若狼徹底消失,則兔的數(shù)量先上升后下降

B.屬于兔的同化量的一部分

C.狼和兔依據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和反獵捕,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

D.當(dāng)食草動(dòng)物看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:

1)原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種,其食性雜,食物包括多種植物、小型動(dòng)物及腐肉等。其攻擊性強(qiáng),不僅對(duì)入侵地造成生態(tài)破壞,也嚴(yán)重危害人體健康。

①在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,紅火蟻屬于_____。紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>______發(fā)生明顯變化。

②圖表示入侵早期,紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),由此可見在此時(shí)間段,紅火蟻種群數(shù)量呈_________型增長(zhǎng),理由是_________________。

2)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量日益增加。宜昌運(yùn)河公園將廢棄的魚塘改造成了被稱為“水體凈化器”的濕地公園,不僅凈化了被污染的運(yùn)河的水體,同時(shí)為周邊居民提供了別具特色休憩空間。下面為該人工濕地組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

①濕地中各種生物共同構(gòu)成一個(gè)______________(填生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次)。

②輸入該人工濕地的能量有___________________等兩部分。

③濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

④此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)的______________是有限的,在污水處理過程中,生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是______________穩(wěn)定性。

⑤該人工濕地不僅能凈化污水,還能增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量,b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)?/span>K2。下列導(dǎo)致K1變?yōu)?/span>K2的原因中,最可能的是

A.該種群的天敵大量遷入B.該種群遷入了大量同種個(gè)體

C.外來物種入侵D.該種群生物的食物增多

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【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn),給受試者手指一個(gè)適宜刺激,如果能感覺到刺激,但不能完成有意識(shí)縮手動(dòng)作,那么阻斷的位點(diǎn)可能是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”)。為什么? ____________________

(3)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮__________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于__________

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