【題目】某環(huán)保部門(mén)在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn),由上到下依次標(biāo)記為1,2,3,4并測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是(
A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
B.污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始
C.地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱
D.地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

【答案】C
【解析】解:A、地點(diǎn)3溶氧量最少,說(shuō)明污染最嚴(yán)重,A正確;B、水中溶氧量從地點(diǎn)2減少,說(shuō)明污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始,B正確;C、地點(diǎn)3溶解氧減少主要是由于水中有機(jī)物較多,好氧型細(xì)菌消耗氧氣增多引起的,C錯(cuò)誤;D、地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力,即具有抵抗力穩(wěn)定性,D正確.故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 液泡 B. 高爾基體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物


無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助(易化)擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是

A神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各部分活動(dòng)的基本方式

C單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成的

D反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到2的過(guò)程中,胃蛋白酶活性將

A不斷上升 B沒(méi)有變化

C先升后降 D先降后升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲曲線表示黑藻在恒溫30℃條件下O2釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響黑藻光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為600 Lx時(shí),該植物光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣總量為____ umol/m2.s。

(2)圖乙裝置探究的是______對(duì)黑藻光合作用的影響.當(dāng)光照強(qiáng)度為100 Lx時(shí),液滴的移動(dòng)情況是______。

(3)如果黑藻光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃后,圖甲曲線中a點(diǎn)將向上移,b點(diǎn)將向____移,請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長(zhǎng)在樹(shù)林中半陰處)均為我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中表示蛤蔞的是曲線________。

(2)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________。

(3)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)閎,則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將________(答“升高”或“下降”或“不變”)。

(4)某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響,部分研究結(jié)果見(jiàn)圖乙。研究結(jié)果表明:與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比,凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是____;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),C3生成速率下降,說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)____________的利用下降。

(5)(教材原文填空)除綠色植物外,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的__________來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用叫做____________,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,例如硝化細(xì)菌。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是(

A.該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖.下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(

A.完成上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家依次是卡爾文、鮑森詹森、拜爾、溫特
B.圖示四個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則
C.實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部
D.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成,此實(shí)驗(yàn)也可在光下進(jìn)行

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