如圖表示葉片凈光合速率與葉肉細胞間隙中CO2濃度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．BC段斜率與葉綠體內(nèi)固定CO2的酶活性呈正相關(guān)

B．溫室效應(yīng)能提高植物光合速率

C．當CO2濃度低于b時植物不進行光合作用

D．當CO2濃度高于s時Pm值主要受光反應(yīng)速率的限制

 

C

BC段表明隨著細胞間隙CO2濃度不斷增大，凈光合速率也不斷增加，A正確；溫室效應(yīng)能使大氣中的CO2濃度增加，CO2是光合作用的原料，因此溫室效應(yīng)能提高植物光合速率，B正確；一定范圍內(nèi)，CO2濃度低于b時植物仍可以進行光合作用，只是光合速率低于呼吸速率，C錯誤；當CO2濃度高于s時限制光合速率的因素不再是CO2濃度，而主要是光照強度，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年重慶市南開中學高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）
I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點，請分析回答：
（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點對應(yīng)的值。
（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計圖中AB的斜率將      （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過              、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
（3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關(guān)系，則主要實驗設(shè)計思路是：在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用          包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設(shè)計                     作對照組。
（4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                        （   ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II．下圖是將動物的生長激素基因?qū)爰毦毎麅?nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在“工程菌”細胞內(nèi)，控制細菌合成生長激素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
（2）在構(gòu)建重組運載體B的過程中，需用——種限制酶切割       個磷酸二酯鍵。
（3）將重組DNA分子導入細菌細胞前，通常應(yīng)先用          處理受體細胞。
（4）在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
（5）利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細菌細胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的               性動物都可生產(chǎn)藥物。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測定的氧氣釋放速率。請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是(   )

A.甲圖中OS段的限制因素是光照強度，主要影響光合作用過程的光反應(yīng)

B.甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度

C.若呼吸速率不變，由乙圖可知，甲圖中B點光照強度為4千勒克斯

D.在甲圖C點，若光照不變，增加CO2供應(yīng)，則C5減少，ATP增加

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測定的氧氣釋放速率。請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是


  1. A.
    甲圖中OS段的限制因素是光照強度，主要影響光合作用過程的光反應(yīng)
  2. B.
    甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度
  3. C.
    若呼吸速率不變，由乙圖可知，甲圖中B點光照強度為4千勒克斯
  4. D.
    在甲圖C點，若光照不變，增加CO2供應(yīng)，則C5減少，ATP增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測定的氧氣釋放速率。請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是(　 　)







A．甲圖中OS段的限制因素是光照強度，主要影響光合作用過程的光反應(yīng)

B．甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度

C．若呼吸速率不變，由乙圖可知，B點光照強度為4千勒克斯

D．在甲圖C點，若光照不變，增加CO2供應(yīng)，則C5減少，ATP增加

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