【題目】為提高銀杏枝條扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1小時,然后將其插入苗床。下圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的

B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根

C.不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果

D.新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg/L

【答案】D

【解析】

分析題圖可知:扦插枝條用800mg/L的吲哚乙酸浸泡1小時后,插入苗床40天愈傷組織形成,50天時根原基發(fā)生,到80天時不定根形成。

A、愈傷組織的形成是枝條下切面細(xì)胞脫分化的結(jié)果,A正確;

B、愈傷組織的形成有利于根原基發(fā)生,從而產(chǎn)生更多的不定根,B正確;

C、枝條內(nèi)存在多種植物激素,不定根的分化是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果,C正確;

D、根對生長素敏感,低濃度促進(jìn)根的生長,高濃度抑制其生長,故新生的不定根中生長素濃度應(yīng)低于800mg/L ,D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某二倍體高等動物(2n=4)的基因型為DdEe,其1個精原細(xì)胞(DNA32P全部標(biāo)記)在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,分裂過程中形成的其中1個細(xì)胞如圖所示,圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯誤的是(

A.形成圖中細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變

B.該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個精細(xì)胞

C.圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞

D.該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期

B.細(xì)胞的遺傳信息主要儲存于rDNA

C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所

D.核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,有關(guān)敘述中正確的是

A.圖中h為葉綠體,是植物光合作用的主要場所

B.圖中c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流不一定需要糖蛋白

C.圖中d為細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞的邊界

D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有gh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是

A.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目

B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為純化菌種,在鑒別培養(yǎng)基上劃線接種纖維素降解細(xì)菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.倒平板后需間歇晃動,以保證表面平整

B.圖中Ⅰ、Ⅱ區(qū)的細(xì)菌數(shù)量均太多,應(yīng)從Ⅲ區(qū)挑取單菌落

C.該實驗結(jié)果因單菌落太多,不能達(dá)到菌種純化的目的

D.菌落周圍的纖維素被降解后,可被剛果紅染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白(S蛋白)與人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合,侵入人體,引起肺炎。圖1為病毒侵入后,人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。單克隆抗體可阻斷病毒的粘附或入侵,故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點之一。圖2為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1中人體內(nèi)抗原遞呈細(xì)胞吞噬病毒,并將病毒的抗原暴露在細(xì)胞表面,被__________細(xì)胞表面的受體識別后激活該細(xì)胞。

2B細(xì)胞識別入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,經(jīng)過細(xì)胞的__________,形成__________細(xì)胞。

3)為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查,檢測病毒的__________;采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查,檢測__________

4)據(jù)圖2所示,研制抗S蛋白單克隆抗體,需先注射__________免疫小鼠以激活小鼠的免疫細(xì)胞,再提取激活的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,用HAT培養(yǎng)基篩選獲得__________細(xì)胞。因為同一種抗原可能激活__________細(xì)胞,還需繼續(xù)篩選才能獲得分泌單克隆抗體的細(xì)胞株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是(

A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)

C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LBRB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。某地區(qū)推廣的共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請分析回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圖中還缺少______________________________。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________________________________。

2)調(diào)查田螺的種群密度可采用的方法是__________。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的害蟲如多足搖蚊地位下降,而一種環(huán)節(jié)動物尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,這一過程稱為__________。

3)鴨能通過捕食減少稻田中雜草、害蟲和田螺的數(shù)量,目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠;同時能減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染。鴨的游動還能增加水中的氧含量,促進(jìn)水稻根系的生長。在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,鴨的引入能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

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