【題目】下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
B.無機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用
C.生物體的含水量會(huì)因生物的種類、生物所處的生長發(fā)育期不同而有所不同
D.細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

【答案】D
【解析】解：A、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，A正確；B、無機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用，B正確；
C、生物含水量因生物種類的不同而有所差別，水生生物高于陸生生物，且生物所處的生長發(fā)育期不同也有所不同，C正確；
D、細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體都有水生成，但中心體不能形成水，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式為_______________________________________。

（2）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_____________________________。

（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的__________倍。

（4）在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，目的�?/span>___________________。氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_______點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：(注：實(shí)線表示O2吸收量；虛線表示CO2釋放量)

(1) 在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是__________。

(2)說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系__________________。

(3) 實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有__________。

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，植物無氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱

(4) AB段表示CO2釋放量減少，其原因是__________。

(5) 圖中陰影部分的面積代表____________________。

(6) 當(dāng)外界氧含量為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。

(7) 由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意（______）

A．控制空氣流通，使氧含量保持在10%

B．控制空氣流通，使氧含量保持在5%

C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸

D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（ ）
A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是核酸控制的結(jié)果
D.所有蛋白質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種單細(xì)胞生物中，屬于真核生物的是（ ）

A.硝化細(xì)菌B.酵母菌C.大腸桿菌D.乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中⑦是___________；核糖體的功能是___________________；③來自___________________。

（2）⑦在［ ］_________中形成成熟蛋白。⑤來自______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A.胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B.煮熟的肝臟中的過氧化氫酶仍有活性

C.酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外或體外發(fā)揮作用

D.酶能夠?yàn)樯矬w的生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.都具有細(xì)胞核B.都具有磷脂雙分子層

C.都能進(jìn)行ATP的合成與水解D.都能合成蛋白質(zhì)且場所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群甲同化的能量，其中①⑦表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):_____。

（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為_____。

（3）圖中的C表示甲種群用于_____的能量，其中④的能量值為_____kJ。

（4）圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量應(yīng)屬于______（填序號(hào)）所對(duì)應(yīng)的能量值。

（5）分析上圖，能量在營養(yǎng)級(jí)之間逐級(jí)遞減的原因是______。

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