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【題目】下列關于某同學體內免疫細胞的敘述，正確的是（　�。�
A.效應T細胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細胞與效應T細胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細胞接受相應抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細胞功能的發(fā)揮與其細胞膜的選擇透過性密切相關

【答案】C
【解析】解：A、效應T細胞不能增殖、分化，但能分泌淋巴因子，A不符合題意；

B、漿細胞與效應T細胞中的基因相同，mRNA存在差異性，B不符合題意；

C、記憶細胞接受相應抗原的刺激后可以迅速增殖和分化，C符合題意；

D、吞噬細胞功能的發(fā)揮與其細胞膜的流動性密切相關，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A.實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL﹣1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A. 豌豆的高莖和黃粒 B. 貓的白毛和狗的黑毛

C. 人的白化病和虎的白化病 D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）種群是在一定自然區(qū)域內同種生物全部個體的集合，它具有相關的特征。

（1）請完成下圖。

①__________；②__________；③__________；④__________。

（2）調査牧場植物種群密度時常用的方法是____________，調查山羊種群密度時常用的方法是_____________________。

（3）進行種群密度調查在生產上具有重要的應用價值，請舉出兩個實例。_____________________________________________。

（4）種群除了具有上述特征外，在位置和布局上還具有________特征。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物內分泌調節(jié)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素

B. 甲狀腺激素和雄激素均會影響骨骼的生長

C. 生長激素能夠減少糖的利用，促進脂肪分解

D. 內分泌腺為一種無管腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：

①使目的基因與運載體相結合

②將目的基因導入受體細胞

③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求

④提取目的基因

正確的操作順序是（ ）

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的說法正確的是（　�。�
A.免疫系統包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的
C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.人體的三道防線會同時起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的生活環(huán)境稱為內環(huán)境，內環(huán)境是指（　�。�
A.細胞內液
B.細胞外液
C.體液
D.組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據所提供的材料，分析回答：

Ⅰ.科研人員為探究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，以小鼠為實驗材料進行了如下實驗：

組別

處理方式

檢測結果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

肺癌細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

（1）實驗中對實驗材料小鼠的要求是同（一品）種、_________________________________________。

（2）M細胞很可能是_________________細胞。對該實驗進行相關分析，可獲得的結論有:

__________________________________________。（答出兩項）

Ⅱ.如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒濃度和T細胞數量變化曲線。

（3）請簡要分析艾滋病的發(fā)病機理及患者的直接死因是：______________________________________。

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