【題目】下列有關(guān)種群的敘述中，正確的是（ ）

A.呈指數(shù)增長的種群，其死亡率為零

B.物種是種群的具體存在單位、繁殖單位和進化單位

C.人類只要保持替補出生率，人口就會維持零增長率

D.調(diào)查飛蝗的種群密度可以作為是否需要防治的依據(jù)

【答案】D

【解析】

1、種群的特征：

（1）數(shù)量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；

③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）

（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。

（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。

2、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。

A、呈指數(shù)增長的種群，其死亡率不為零，A錯誤；

B、種群是物種的具體存在單位、繁殖單位和進化單位，B錯誤；

C、教材指出“穩(wěn)定型預示著只要保持替補出生率（一個家庭生兩個孩子）人口就會保持零增長”，但保持替補出生率不一定人口就會零增長，如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能，而這種可能又隨著社會經(jīng)濟條件的變化而變化，C錯誤；

D、調(diào)查飛蝗的種群密度可以作為是否需要防治的依據(jù)，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ ）

A.解離時，在裝片一側(cè)滴加HCl，另一側(cè)用吸水紙吸

B.漂洗時，以根尖上的顏色不再變化為止

C.壓扁后，把在載玻片上進行染色

D.換高倍鏡觀察時，先升起鏡筒后再進行鏡頭的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某昆蟲性別決定是XY型，有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）這兩對相對性狀各由常染色體上一對等位基因控制。該昆蟲的紅眼與白眼由另一對等位基因D/d控制（假定不發(fā)生染色體畸變）。回答下列問題：

（1）現(xiàn)有三個純合品系：①AAbb、②aaBB、③aabb。請選擇相關(guān)品系，設(shè)計實驗判斷這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上。（要求：寫出雜交思路、預期結(jié)果、得出結(jié)論）________。

（2）現(xiàn)有一只白眼雌性個體與一只紅眼雄性個體交配，F1雌性個體表現(xiàn)為紅眼和無眼，雄性個體表現(xiàn)為白眼和無眼，則紅眼對白眼為________性；親本白眼雌性個體基因型為__________。F１白眼雄性個體有_______種基因型，讓F１的白眼與紅眼個體隨機交配，產(chǎn)生的后代中純合白眼雌性個體所占的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞

C.生根是細胞再分化的結(jié)果，不受基因選擇性表達的調(diào)控

D.為了出芽，培養(yǎng)基中通常應(yīng)調(diào)高α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種試劑中，可用于多肽檢測的是（ ）

A.碘—碘化鉀B.蘇丹III染液

C.雙縮脲試劑D.本尼迪特試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國河北塞罕壩自1962年建場以來，經(jīng)過三代林場建設(shè)者持續(xù)50多年的艱苦植樹造林，讓曾經(jīng)“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地，變成了占地面積112萬畝、林木茂盛、鳥語花香、生態(tài)優(yōu)良的“天然氧吧”，是我國荒漠化治理的典范，在2017年被聯(lián)合國授予 “地球衛(wèi)士獎”。

（1）從群落角度分析，賽罕壩地區(qū)幾十年間由荒漠變成林海的過程屬于_________________演替，這一典范說明人類活動可能會改變?nèi)郝溲萏娴?/span>________________________。

（2）科研人員用樣方法調(diào)査該地區(qū)落葉松的種群密度，為減小調(diào)查的誤差，應(yīng)______選取多個樣方，并計算____________________作為該地區(qū)落葉松種群密度的估算值。

（3）塞罕壩林場森林生態(tài)系統(tǒng)，具有_________、__________和__________的功能。

（4）塞罕壩林場的建設(shè)者用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念，試從生物多樣性的價值方面說明該地區(qū)對人類的貢獻____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料1860年12月,馬克思在致思格斯的書信中說:“在我經(jīng)受折磨的時期——最近一個月——我讀了各種各樣的書。其中有達爾文的《自然選擇》一書……它為我們的觀點提供了自然史的基礎(chǔ)。”馬克思在《資本論》的第一版序言中寫道:“我的觀點是把經(jīng)濟的社會形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過程�！痹谶@里,馬克思引用“自然史的過程”規(guī)律來說明經(jīng)濟社會形態(tài)的發(fā)展是一個自然發(fā)生的人的現(xiàn)實活動,同達爾文的觀點一樣,馬克思認為自然的進化是生物自身不斷進化的過程。1861年1月,馬克思在致斐迪南·拉薩爾的書信中寫道:“達爾文的著作非常有意義,這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)�！m然存在許多缺點,但是在這里不僅第一次給了自然科學中的“目的論’以致命的打擊,而且也根據(jù)經(jīng)驗闡明了它的合理的意義。”

——摘編自馮婧《關(guān)于馬克思與達爾文進化論的思考》

材料二 近代中國逐步淪為半殖民地半封建社會,帝國主義的野蠻侵略和封建專制的腐朽無能,在哲學上引起中國人的反思,守舊還是變革就成為覺醒中的中國人苦苦思索的中心問題,也追使真正愛國的士大夫不得不擺脫長久蒙蔽其頭腦的“圣經(jīng)賢傳”,轉(zhuǎn)而向西方學習。在進化論傳入中國以前,近代中國凡主張變革者無不以易變思想為理論依據(jù),厚古薄今為特征。“變”是追求歷史進步者的共識,這在一定程度上掃除了人們接受進化論的心理障礙。19世紀下半葉,進化論開始傳入中國,它促使中國人思維方式、價值觀念發(fā)生了重大變化。

——摘編自蔣慕東《論進化論在中國傳播的歷程及意義》

(1)根據(jù)材料一,指出達爾文進化論的核心觀點,并結(jié)合所學知識分析達爾文進化論的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,簡析進化論在中國傳播與發(fā)展的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是 （ ）

A.超級細菌的耐藥性非常強，一度引起人們的恐慌，這是人們?yōu)E用抗生素使細菌產(chǎn)生了抗藥性突變

B.二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交得到的三倍體無子西瓜高度不育，說明二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種

C.青藏鐵路在藏羚羊棲息地設(shè)高架橋，列車經(jīng)過時禁止鳴笛，這是為了防止人為因素造成地理隔離

D.英國工業(yè)革命時期，倫敦灰色樺尺蠖演變成黑色樺尺蠖，并不意味著新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】借助顯微鏡第一次直面微生物之后，一代又一代科學家建立、發(fā)展和完善了微生物技術(shù)。完成下列填空：

（1）培養(yǎng)基的制備：計算→稱量→_________→滅菌→倒平板。

（2）無菌技術(shù)：主要包括____________。

（3）最常用的接種方法：______________法和_____________法。

（4）鑒別菌落：一般來說，在一定的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，如_________________（任填2點），可依據(jù)這些特征鑒別菌落。

（5）選擇培養(yǎng)基：微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時__________________的培養(yǎng)基。若欲篩選出分解纖維素的微生物，對培養(yǎng)基成分上的要求是_____________________。

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