【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是(

A.群落演替過程中,生物多樣性會逐漸降低

B.建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施

C.濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.隨著生物多樣性的升高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強

【答案】D

【解析】

生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值,二是對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保護作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯,連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系叫做食物網(wǎng),食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強。

A、群落演替過程中,生物多樣性會逐漸升高,最終會演變?yōu)轫敇O群落,A錯誤;

B、就地保護可保護生物及其生存環(huán)境,是保護生物多樣性最有效的措施,B錯誤;

C、濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,C錯誤;

D、隨著生物多樣性的升高,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力增強,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是( 。

環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異 能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) 變異是不定向的 變異是定向的 變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是

A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識別

B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1000 年前,某山林的甲、乙、丙三個區(qū)域分別集中分布有 A B、C 三個形狀差異很大的彩蝶品種;500 年前,在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過一條寬闊的 大河。如今大河早已干涸,該甲、乙地區(qū)依然保留 AB 彩蝶,丙地區(qū) C 彩蝶已經(jīng)絕跡, 出現(xiàn)的是 D 彩蝶,且甲、乙兩區(qū)結(jié)合處的 AB 彩蝶依然能互相交配產(chǎn)生可育后代;乙、 丙地區(qū)結(jié)合處的 B、D 彩蝶能雜交,但雌蝶所產(chǎn)受精卵不能發(fā)育變成成蟲。

1)甲地區(qū)的全部 A 彩蝶稱為一個 ________ 。

2)近 20 年,三個彩蝶品種中能體現(xiàn)基因多樣性的有 ___________(填編號)彩蝶。

3)丙區(qū) D 蝶出現(xiàn)的機制:大河的出現(xiàn)隔離了 D 蝶與其他蝶類之間的 ________,兩 個種群可能出現(xiàn)不同的 _________,使不同種群的基因頻率發(fā)生變化,由于食物 等條件不同,_________ 對兩個種群基因頻率的改變有差異。久而久之,兩個種群的 __________ 會形成明顯差異,并逐步出現(xiàn)______________,即形成新的物種。

4)近 20 年,林地的降水量顯著減少,氣溫上升,研究人員對乙區(qū)、丙區(qū)的 BD 的數(shù)量與蝶的翅色(T-t)、翅形基因(H-h)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:

B

D

數(shù)量

T

H

數(shù)量

T

H

1990

4000

26%

66%

2800

39%

59%

1993

3950

26%

63%

3000

40%

60%

1996

3200

25%

48%

2700

38%

57%

1999

2100

27%

32%

2900

42%

61%

1996 年時,基因型為 TT B 蝶數(shù)量為 _____________。

②已知 B、D 蝶個體基因數(shù)幾乎相同。1999 年時,B 蝶比 D 蝶的基因庫 _____(填“大”或“小”或“相同”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、BC的化學(xué)名稱依次是(

A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,錯誤的是(

A.合理密植可以提高光能利用率,有利于提高作物產(chǎn)量

B.真空包裝熟牛肉抑制了微生物的需氧呼吸

C.水稻生產(chǎn)中需要定期排水,有利于增強根系的需氧呼吸

D.水果保鮮需要采用無氧、低溫和干燥的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事實中,能支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是(  )

A.AIDS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動

B.多細(xì)胞生物個體的生長發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化

C.我國科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì))

D.烏龜?shù)膯蝹細(xì)胞能獨立完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是豌豆四種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):(設(shè)D、d表示株高的顯隱性基因,R、r表示花顏色的顯隱性基因)

組別

表現(xiàn)型

高莖紅花

高莖白花

矮莖紅花

矮莖白花

高莖紅花×矮莖紅花

627

203

617

212

高莖紅花×高莖白花

724

750

243

260

高莖紅花×矮莖紅花

953

317

0

0

高莖紅花×高莖紅花

925

328

315

108

1)根據(jù)雜交結(jié)果,對于株高,可判斷________為顯性性狀,對花的顏色,可判斷________為隱性性狀

2)第一組親本高莖紅花的基因型為________。

3)第四組雜交子代,高莖白花中能穩(wěn)定遺傳的個體占________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.人的各種反射活動都需要多個細(xì)胞的參與,不可能由一個細(xì)胞獨立完成,因此細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位

B.生命活動的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

C.原核生物中既有自養(yǎng)生物又有異養(yǎng)生物

D.病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有的物質(zhì)是DNA

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