反射和反射弧以及關系表述正確是
A.反射弧中的效應器是指運動(傳出)神經(jīng)末梢部分
B.反射活動必須通過反射弧來完成
C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質上是完全相同
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(2013安徽卷)30.(20分)
Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計和有電位波動,出現(xiàn)屈反射。右圖為該反射弧結構示意圖。
(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞
(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:① ;② 。
Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。
(2) 某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(2)輪蟲和水溞的種間關系是 。
(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L-1,白瓶溶氧量為B mg·L-1,黑瓶溶氧量為C mg·L-1,則該水層總光合速率為 mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內,該瓶內綠藻葉綠體重C3含量 。
(4)從群落結構的角度分析,立體養(yǎng)殖可以 。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
30.(20分)
Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計和。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計和有電位波動,出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結構示意圖。
(1) 用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。
(2 )若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:
① ;
② 。
Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。
(1) 某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(2)輪蟲和水溞的種間關系是 。
(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。
然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg﹒L-1 , 白瓶溶氧量為 B mg﹒L-1 , 黑瓶溶氧量為C mg﹒L-1,則該水層總光合速率為 mg﹒L-1﹒d-1。
若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內,該瓶內綠藻葉綠體重含量 。
(4)從群落結構的角度分析,立體養(yǎng)殖可以 。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以 。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省威海市高三第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(14分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
編號 |
實驗措施 |
實驗結果 |
||
胰島素變化曲線(10-5mg/dL) |
血糖變化曲線(mg/dL) |
|||
一 |
① |
不處理 |
a |
Ⅰ |
二 |
② |
給予飼喂信號后飼喂食物 |
|
|
③ |
給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) |
e |
Ⅴ |
|
三 |
④ |
注射胰島素溶液 |
b |
|
⑤ |
注射葡萄糖溶液 |
|
Ⅱ |
(1)根據(jù)不同的實驗措施,在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號。
(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結論是 。
(3)③號狗的實驗結果說明 和 兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節(jié),調節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于 和 ,感受假飼刺激的感覺器官是 ; 結構決定了該感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于 。
(4)④、⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關系,但還不夠嚴謹,需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是 。
(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物—鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,則應在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或 來確定。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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