【題目】下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 基因選擇性表達導(dǎo)致細胞分化，細胞種類增多

B. 衰老細胞內(nèi)多種酶的活性降低，細胞代謝速率減慢

C. 細胞凋亡受基因控制，有利于個體生長發(fā)育

D. 細胞癌變是抑癌基因突變成原癌基因，導(dǎo)致細胞無限增殖

【答案】D

【解析】A. 基因選擇性表達導(dǎo)致細胞分化，導(dǎo)致細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異，細胞種類增多，A正確；B. 衰老細胞內(nèi)多種酶的活性降低，細胞代謝速率減慢，B正確；C. 細胞凋亡受基因控制，有利于個體生長發(fā)育，例如蝌蚪尾部的脫落，C正確；D. 細胞癌變是抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞無限增殖，D錯。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)實驗操作，能夠順利達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落

B. 在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒

C. 土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌

D. 在分離土壤中的尿素分解菌實驗中，采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后，可以用于制取土壤稀釋液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是

A．只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 B．都可以用于微生物的計數(shù)

C．接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D．接種用具都需進行嚴(yán)格滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因中的一條DNA鏈在復(fù)制時一個堿基由G變?yōu)锳，該基因復(fù)制三次后發(fā)生突變的基因占基因總數(shù)的 (　　)

A. 100% B. 50% C. 25% D. 12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B．過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉肉細胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出1分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi（無機磷酸）．

請回答：

（1）磷是葉綠體內(nèi)核酸和 的組分．

（2）若蔗糖合成或輸出受阻，則進入葉綠體的 數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于 中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．

（3）影響卡爾文循環(huán)的外界因素 （兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是

A. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B. 進化是生物為了適應(yīng)環(huán)境而定向變異的結(jié)果

C. 自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D. 突變和基因重組決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是( )

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選做題：本題包含A、B兩題，其中A題較易，B題較難，請任選一題作答。如兩題都做，按A題計分。

A．圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②③分別是_______、_______和_______；上述3個過程形成的產(chǎn)物分別是_______、_______和_______；能發(fā)生基因突變的是_______。（填數(shù)字序號）

（2）過程①發(fā)生的時期是___________，②發(fā)生的主要場所是___________，遵循___________原則，該過程中需要___________酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈，真核細胞中α鏈形成后通過___________進入到細胞質(zhì)中與___________結(jié)合。細胞質(zhì)中的氨基酸通過___________反應(yīng)可以形成b。

（3）Y是___________（填物質(zhì)），其功能是___________，對應(yīng)的密碼子是___________。

（4）若圖②中的DNA分子有60個堿基對，那么α鏈中最多含有___________個堿基，其上密碼子最多有___________個。若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序為…-C-C-A-T-G-C…，以該鏈為模板，經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是______________________。

B．下列分別表示幾種不同的育種方法，請分析回答：

（1）A項中，由品種P突變?yōu)槠贩NP’，則③處的氨基酸由__________改變成了__________（頡氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）。這種育種方法的優(yōu)點是______________________________。

（2）B項所表示的育種方法叫__________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是選出矮桿抗病個體進行__________，直到不發(fā)生性狀分離為止。缺點是___________________________。

（3）C項所表示的育種方法叫__________，其中過程②常用的方法是__________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點是____________________。過程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。

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