【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別 （ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

【答案】D

【解析】草履蟲(chóng)是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；衣藻是一種低等植物，屬于真核生物；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物；乳酸菌屬于原核生物。由此可見(jiàn)，乳酸菌的結(jié)構(gòu)與其他三種生物存在明顯差異，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)在氧化分解時(shí)的差異，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類(lèi)

44%

50%

較少

較少

Y

A. 相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多

B. 脂肪中的H的比例是12%

C. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y

D. 脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)—演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列屬于其研究過(guò)程中“演繹”的是

A. 親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

B. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

C. 若F1進(jìn)行測(cè)交，則分離比為1:1

D. 測(cè)交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是

A.HIV由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒的遺傳物質(zhì)一定含有氮元素D.T2噬菌體可在大腸桿菌或煙草葉細(xì)胞中增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法，正確的是( )

A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)

B.已分化的細(xì)胞都失去了細(xì)胞周期

C.卵原細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

D.秋水仙素作用于細(xì)胞分裂后期，抑制紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.線(xiàn)粒體、葉綠體中可完成DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄

B.藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器相同

C.溶酶體吞噬、消化衰老細(xì)胞器與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)

D.細(xì)菌分泌外毒素蛋白離不開(kāi)高爾基體的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是

A.施旺B.詹森C.列文虎克D.羅伯特·虎克

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別、信息傳遞等方面具重要作用。下列與糖蛋白形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.液泡B.核糖體C.溶酶體D.中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是（　�。�

A. 使體溫維持相對(duì)恒定

B. 使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D. 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案