【題目】下列哪一項不是精子、卵細(xì)胞產(chǎn)生過程的區(qū)別

A. 初級精母細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞的形成時間

B. 精子和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量

C. 精子和卵細(xì)胞的形成是否經(jīng)過變形

D. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

【答案】B

【解析】初級精母細(xì)胞形成于發(fā)情期，而初級卵母細(xì)胞的形成與胎兒期，A正確；精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，都是體細(xì)胞的一般，B錯誤；精子的形成需要經(jīng)過變形，而卵細(xì)胞不需要，C正確；精子的形成過程中MⅠ和MⅡ的時間是連續(xù)性的，而卵細(xì)胞的形成過程中MⅠ和MⅡ的時間是不連續(xù)性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為l0-4。系譜圖如下:

（1）甲病的遺傳方式為______，乙病最可能的遺傳方式為______。

（2）若I1無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析

Ⅱ5的基因型為______；Ⅱ5與Ⅱ6的后代M患乙病的概率為 ；如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘蘭”植株的獲得經(jīng)過了

A. 原生質(zhì)體分離 B. 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C. 組織培養(yǎng) D. 雜種植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

B．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

C．有氧呼吸及光合作用中生成ATP的過程均在膜上進行

D．相對于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型為 、 、 。

（3）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的A為藍藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍藻細(xì)胞由于［1］區(qū)沒有___________，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有［ ］___________而屬于真核細(xì)胞。

（2）在藍藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有［3］和［11］_________、［4］和［10］_______、［5］和［6］___________，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。

（3）由于藍藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進行光合作用，因而屬于___________生物。在它們的光合作用色素中都有____________，不同的是藍藻還含有__________。

（4）生活在水中的這兩種生物，當(dāng)________________________時都能構(gòu)成“水華”。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程實施的最終目的是( )

A. 提取生物體DNA分子 B. 對DNA分子進行剪切

C. 改造生物的遺傳特性 D. 對DNA分子進行改造

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中2________的作用是___________________。

（2）圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

（3）若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運輸方式是________。

（4）細(xì)胞對外來物質(zhì)有識別作用，主要依賴于細(xì)胞膜上的________。

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