【題目】由于甲魚的特殊生理習(xí)性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因?yàn)榇罅筐D料投放而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設(shè)計(jì)了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有太陽能和化學(xué)能

B.蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)離不開水體中微生物的分解作用

【答案】C

【解析】

能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量流動(dòng)兩大特點(diǎn)：單向流動(dòng)，逐級遞減。

物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間所進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。

A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投喂飼料中的化學(xué)能，A正確；

B、蔬菜、浮游植物屬于生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B正確；

C、養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)，但不能提供能量，C錯(cuò)誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)離不開分解者的活動(dòng)（微生物的分解作用），D正確

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，三者之間的關(guān)聯(lián)如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B.構(gòu)成免疫系統(tǒng)的相關(guān)細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)和內(nèi)分泌激索的受體

C.漿細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子并對神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫

D.由抗體攻擊胰島B細(xì)胞引起的糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖，Ⅱ-7不攜帶該致病基因（不考慮新變異和該致病基因位于XY同源區(qū)段的情況）。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.該遺傳病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B.該系譜圖中，Ⅱ-6為雜合子的概率為100%

C.若Ⅱ-3個(gè)體為一位女性，其患病概率為1/2

D.該病的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7．0mmol/L，餐后2h≥11．1mmol/L，請回答下列問題：

（l）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解供能，合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制_________；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌_____受抑制，使血糖濃度下降。

（2）據(jù)圖初步判斷______是糖尿病患者，需復(fù)查血糖。患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高，______ 產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。

（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有______（填序號）。

①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙

（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有______（填序號）。

①自身抗體與胰島素結(jié)合②自身效應(yīng) T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞

③自身抗體競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體④胰島 B細(xì)胞膜上載體對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)己烯常用于有機(jī)合成。現(xiàn)通過下列流程，以環(huán)己烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠，其中F可以作內(nèi)燃機(jī)的抗凍劑，J分子中無飽和碳原子。

已知：R1—CH=CH—R2R1—CHO＋R2—CHO

（1）C中含有的官能團(tuán)的名稱是____。

（2）③的反應(yīng)條件是___________________。

（3）有機(jī)物B和F的關(guān)系為____（填字母）。

A 同系物 B 同分異構(gòu)體

C 都屬于醇類 D 都屬于烴

（4）寫出⑥的反應(yīng)類型：_______。

（5）寫出反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式：_________。

（6）寫出C與新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（7）寫出兩種D的屬于酯類的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： ___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì)，下圖是該實(shí)驗(yàn)部分示意圖，其中①~③表示實(shí)驗(yàn)操作。下列敘述正確的是（ ）

A.步驟②為攪拌，目的是使細(xì)菌破碎

B.步驟③為密度梯度離心，目的是使DNA和蛋白質(zhì)分離

C.若圖示為35S標(biāo)記組，則該實(shí)驗(yàn)組證明蛋白質(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌

D.若圖示為32P標(biāo)記組，則該實(shí)驗(yàn)組證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某果蠅的細(xì)胞分裂模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組

B.如果①②過程表示減數(shù)分裂，則可能發(fā)生交叉互換和自由組合

C.如果①②過程表示有絲分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞不再分裂

D.如果①②過程表示減數(shù)分裂，圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞為4個(gè)有性生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某性別決定為XY型的昆蟲，紅眼與朱紅眼受等位基因A/a控制，有眼與無眼受等位基因B/b控制，其中有一對基因位于性染色體上，且存在兩對隱性基因純合致死現(xiàn)象。親代與F1的表現(xiàn)型如下表。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

親代

紅眼♀

朱紅眼♂

♀

紅眼

無眼

♂

紅眼

A.紅眼對朱紅眼為顯性，無眼對有眼為隱性

B.控制有眼和無眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)上

C.F1雌性個(gè)體中紅眼與無眼的比例為1∶1

D.可用測交的方法驗(yàn)證F1紅眼雄性個(gè)體的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲、乙兩組小鼠做實(shí)驗(yàn)，研究一種疫苗對于預(yù)防感染的有效性。如下圖為該實(shí)驗(yàn)的某些步驟，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.a可表示將病毒進(jìn)行脫毒或減毒處理制成疫苗

B.b表示將疫苗注射給乙組小鼠，c表示乙組小鼠再感染該病毒

C.c和d構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，可用于判斷疫苗的有效性

D.若乙組小鼠獲得了對病毒的免疫能力，這與漿細(xì)胞能保持對抗原的長期記憶有關(guān)

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