【題目】下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是

A. 甲圖細胞正在發(fā)生基因重組

B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂

C. 由乙圖可判斷該生物是雌性動物

D. 丙圖與圖1的BC段相吻合

【答案】A

【解析】

根據(jù)細胞中染色體和DNA的數(shù)量變化規(guī)律判斷細胞分裂的時期和類型,考查了掌握規(guī)律應(yīng)用規(guī)律分析問題的能力。

甲圖細胞中移向每一極的染色體都是成對的同源染色體,沒有聯(lián)會,所以是有絲分裂,不會發(fā)生基因重組,A錯誤.

1CD段表示每條染色體上的DNA2個變成1個,原因是著絲點的分裂,B正確.

乙圖細胞正在發(fā)生同源染色體的分離,是減數(shù)第一次分裂,且不均等分裂,是初級卵母細胞的分裂,因此該生物是雌性動物,C正確.

丙圖是減數(shù)第二次分裂中期,一個染色體上有兩個姐妹染色單體,下一個時期將發(fā)生著絲點分裂;圖1BC段一個染色體上有兩個DNA,C點發(fā)生著絲點分裂,所以相吻合,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系這個觀點的是

A.云杉根的分泌物使玫瑰不很好的生長

B當(dāng)日照達到一定長度植物才能夠開花

C.水稻和稗草爭奪陽光

D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進行“回聲定位”

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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是( )

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 多糖 D. RNA

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【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是(

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

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【題目】如圖表示某動物細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中,從細胞①到細胞②是由于發(fā)生了________而形成的,經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細胞中,屬于變異后特有的子細胞的是________

(2)可遺傳的變異有三種來源,三倍體香蕉這種變異屬于________,人們用什么技術(shù)能將這種變異遺傳給子代? ____。

(3)野生香蕉是二倍體,無法食用,三倍體香蕉可食。由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕,假若生物學(xué)家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合(AA,A代表二倍體香蕉的一個染色體組)香蕉,如何培育出符合要求的無子香蕉?請你簡要寫出遺傳育種圖解。______

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【題目】如圖是某二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲圖該動物細胞正在進行有絲分裂

B. 乙圖表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C. 丙圖表明該動物在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了交叉互換

D. 甲、乙、丙三個過程不可能發(fā)生在同一個器官中

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【題目】下列關(guān)于植物細胞有絲分裂過程的敘述中,不正確的是( )

A. 在分裂間期,每條染色體都復(fù)制,DNA含量加倍

B. 在分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍

C. 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D. 在分裂末期,細胞內(nèi)復(fù)制后的染色體平均分配進入兩個子細胞

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【題目】某科技活動小組將基因型為AaBb 水稻植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合

B. 花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制紡綞體的形成,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D. 植株B均為純種,植株B群體中不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示在一定條件下,該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng),甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。

(2)圖1中①是___________________,②是________________,⑦是______________

(3)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?___________,原因是______________________________________________________

(4)與圖2 中的B點相對應(yīng)時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有____________________;當(dāng)光照強度達到圖2中的 D點以后,限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_________________________。

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